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化学课上,老师在做“探究空气中氧气的含量”的演示实验时,进入集气瓶中的水不到其容积的
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.请帮助老师分析可能造成这种情况的原因(只要求写两条):
(1)
 

(2)
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:根据测定空气中氧气的体积分数的实验原理、装置的特点、实验注意事项等,分析造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可能有:1、装置是否漏气;2、红磷的用量是否充足;3、装置是否冷却到室温等.
解答:解:空气中氧气含量的测定,对实验的成败注意事项为:要保证药品过量,要保证装置的气密性良好,同时一定要等到温度恢复到室温再打开止水夹让外界液体进入装置内.所以在分析造成装置造成结果小于
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时,要考虑药品的量可能不足造成没有将氧气完全消耗,同时要考虑装置在药品的足够的情况下因为气密性不好,导致液体不能等体积进入而引起结果偏低.
故答案:
(1)红磷的量不足
(2)装置气密性不好
点评:分析实验误差要根据原理同时结合误差具体情况来进行分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列对宏观现象的微观解释正确的是(  )
A、水和过氧化氢的化学性质不同,因为构成它们的分子不同
B、氮气化学性质稳定,是因为氮原子最外层电子达到稳定结构
C、温度计中水银热胀冷缩的原因主要是原子的大小随温度的变化而变化
D、水通电生成氢气和氧气,因为水分子中含有氢分子和氧分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列物质所使用的方法或试剂,错误的是(  )
A、铁和氧化铁--磁铁
B、硬水和软水--肥皂水
C、铝与铝合金--比较硬度
D、氮气与二氧化碳--燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐剂,其酸性比醋酸强.下列说法不正确的是(  )
A、苯甲酸由C、H、O三种元素组成
B、苯甲酸中碳、氢元素的质量比是14:1
C、苯甲酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为7:6:2
D、苯甲酸的相对分子质量是122g

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组从某地采集到一块石灰石样品.该石灰石的主要成分是碳酸钙,其中的杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水.为测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,称取12.5g该石灰石样品放入烧杯中,再向其中加入73g溶质的质量分数为10%的稀盐酸,恰好完全反应.
(1)73g溶质的质量分数为10%的稀盐酸中溶剂的质量为
 

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数.
(3)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学符号填空.
(1)2个氮原子
 

(2)2个氢气分子
 

(3)亚铁离子
 

(4)硫酸根离子
 

(5)+2价钙元素
 

(6)硝酸铵并标明氮元素化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某碳素钢样品中铁的质量分数,现取一定质量的样品粉末于质量为51.8克的烧杯中,然后逐步加入一定质量分数的稀硫酸,当加入80g稀硫酸时反应恰好完全,加入稀硫酸的质量与烧杯及烧杯内物质的总质量的关系如图.

试通过计完成下列填空:(不能整除时,结果保留一位小数)
(1)样品中碳的质量分数为多少?(列式计算)
(2)小王不慎在反应结束后,向烧杯中多加了20g稀硫酸,此时,溶液中硫酸亚铁在溶液总质量中的质量分数为多少?(列式计算)
(3)若在图中补绘此过程中稀硫酸的质量与烧杯及烧杯内物质的总质量的关系图,所得线段的终点位于线段AB延长线的
 
(填:上方、下方或线上).

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科目:初中化学 来源: 题型:

家中的碗或杯子洗干净的标志是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表中的部分信息,A、B、C、D分别是4种粒子的结构示意图.请根据图中信息及相关要求真空.
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17Cl
18Ar

(1)硫元素的原子的核外电子数为
 

(2)A、B、C、D 4种粒子中,易得到电子,形成稳定结构的是
 
(填字母序号).
(3)E离子带2个单位正电荷,其离子的符号是
 

(4)C和D形成的离子化合物的化学式是
 

(5)写出C单质在B气体中燃烧的化学方程式
 

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