练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是

    A．物质与氧气反应时都会发生燃烧

    B．只有燃烧反应可将化学能转化为热能

    C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧

    D．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点


    C


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列现象和事实，可用金属活动性作出合理解释的是（　 ）

    ①金属镁在空气中比铝更易点燃，说明镁比铝活动性强；

    ②金属铝比金属锌更耐腐蚀，说明锌比铝活动性强；

    ③硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液，可以用铁制容器；

    ④金属锌与稀硫酸反应速率适中，更适于实验室制取氢气．

    A．①②　　B．①④　　C．③④　　D．②③

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、锰1mg，这里的碘、镁、锌、锰是指                                  （     ）

    A．单质          B．原子       C．元素         D．分子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    完成下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型。

    ①铁丝在氧气中燃烧________________________________ ； ______________。

    ②高锰酸钾制氧气__________________________________ ； ______________。

    ⑵在下列物质中：①高锰酸钾 　②氯化钾 　③二氧化硫 　④空气 

        含有氧分子的是               （填序号，下同）含有氧元素的有___________，

    不是纯净物的是                    ，属于氧化物的是                         。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    维持人体生命活动所需的热量，主要由哪种能量直接转化而来             

    A．太阳能     B．化学能     C．动能         D．电能

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。符合这一主题的是

    A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分    

    B．通过加高烟囱排放工业废气

    C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

    D．施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    用如图所示装置，在常温下，分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验．已知：白磷的着火点为40℃．

    内容

    步骤

    【实验1】研究燃烧条件

    【实验2】研究氧气性质

    Ⅰ

    烧杯中盛有80℃的热水，

    分别在燃烧匙和烧杯中导 管口放置一小块白磷，塞 紧瓶塞

    烧杯中盛有NaOH溶液，

    燃烧匙中放入木炭 点燃木炭后，迅速将燃烧 匙伸入瓶中，塞紧瓶塞

    Ⅱ

    推入适量H2O2 溶液

    推入适量H2O2 溶液

    （1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的化学方程式

    为　                         　．

    （2）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别

    是　              　                                     ；

    推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是　                  　．

    （3）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气

    的性质是　         　；木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中的部分溶液流入

    集气瓶．该实验中，集气瓶内压强的变化过程是　                             　．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    现有A、B、C、D是四种粒子。

     


           A             B              C              D

    请回答下列问题：

    ⑴      A、B、C、D属于_______种元素的粒子；其中属于阳离子的是         （填序号）。

    ⑵ A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是_________（填序号）；

    ⑶ D中x＝___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：


    在学习盐的性质时，某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M（如图）进行反应，有白色沉淀产生，过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。

    探究一：M溶液中的溶质是什么？

    （1）【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能：①是   （1）       ，②是CaCl2.

    【收集资料】CaCl2水溶液呈中性。

    （2）【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取少量M溶液于试管中，向其中滴加      （2）      

                 （3）         

    猜想①正确。碳酸钠与其反应的化学方程式为  （4）      

    探究二 过滤后澄清滤液中会有哪些溶质？

    【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3 ；猜想二：            （5）             ；

    猜想三：NaOH

    （3）【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸

    没有气体产生

    “猜想一”不成立

    他们的实验结论是否正确？        （6）      ，理由是          （7）      。

    （4）【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    分别取少量滤液于A、B两支试管中，A中加入CaCl2溶液，

    B中加入    （8）     溶液

    若A中产生白色沉淀，B中没有沉淀

    “猜想一”成立

                （9）                  

     

    “猜想二”成立

                （10）                     

     

    “猜想三”成立

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案