【题目】水是宝贵的自然资料,让我们一起走进“水”的世界。
(1)“直饮水机”可将自来水净化为饮用水,其内部使用的活性炭主要起_________作用,生活中常用_____________检验饮用水是硬水还是软水。
(2)C1O2是饮用水常用的消毒剂,制取C1O2的化学方程式为:C12+2NaC1O2=2C1O2+2X,X的化学式__________。
(3)下图为电解水的实验装置图。通电一段时间后,玻璃管b中收集到的气体是______,该实验说明水是由_________组成的。
(4)爱护水资源,一方面要__________,另一方面要防治水体污染。
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【题目】实验室中有一包白色固体是由氯化钠、氯化钡、硫酸铜、碳酸钠中的两种或两种以上的物质组成。某课外活动小组对这包白色固体进行了如下的探究实验:(假设下面各步都刚好完全反应)
根据上述实验回答下列问题:
(1)玻璃棒在操作Ⅰ、Ⅱ中的作用是___________________________________________。
(2)白色固体中可能含有_________________,写出步骤①中发生反应的化学方程式_______
(3)白色沉淀C为______________________________。
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【题目】如图所示为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t1℃时,三种物质溶解度的大小关系是________。
(2)要将t2℃时X的饱和溶液变成不饱和溶液,可采取的措施有:升高温度、___________等。
(3)将t2℃时溶质质量分数为25%的X溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数是___________。
(4)当X中含有少量的Y,可采用___________(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯X物质。
(5) 配制一定溶质质量分数的X物质溶液,以下操作中会导致所配制溶液溶质质量分数偏低的是________。
A 量筒量取水时仰视读数 B 配制好的溶液向细口瓶转移时溅出 C 固体X中含有杂质
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【题目】去年,美国商务部宣布,禁止美国公司向中兴公司销售电子技术和通讯元件,其中一个聚焦点就是芯片技术。生产芯片的半导体材料有硅、锗、砷化镓等,应用比较广泛的是纯度极高的硅。
(1)硅和锗的组成元素在周期表中的位置如右图所示。则两种元素属于同一____填“周期”或“族”) ;
(2)已知硅原子结构示意图为,下面是四种粒子的结构示意图,其中与硅的化学性质相似的是___填序号);
(3)高纯硅的制备以石英砂(主要成分是二氧化硅)为原料,生产过程示意图如下:
①上述四个步骤中属于物理变化的是_______。
②物质M是该生产过程中可循环使用的物质,写出步骤4反应的化学方程式______。
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【题目】废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对其中锡的绿色回收,某工艺流程如下。
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2
(1)SnCl4中锡元素的化合价是_____________________。
(2)铜的金属活动性比锡的________(填“强”或“弱”),固体A中一定含有的金属元素是_______。
(3)写出步骤②发生反应的化学方程式________________________________________。
(4)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺主要优点是__________________(回答一点即可)。
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【题目】用化学用语填空。
(1)镁元素______;
(2)2个氢分子________;
(3)氧化钾______;
(4)标出NO3-中氮元素的化合价______。
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【题目】化学趣味实验为您打开神奇的化学世界之门。下列实验不能达到实验目的的是
A.①可验证粉尘爆炸
B.②说明分子不停运动
C.③证明二氧化碳与水发生反应
D.④实验室制取并收集少量氢气
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【题目】常温下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,为便于储运,常将氨气加压降温变为液态,称为液氨,液氨不小心泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气。
(1)“可用喷水的方法除去空气中的氨气”推测氨气可能具有的性质是___________(写一条即可)。
(2)如图为氨气燃烧的微观示意图,该反应的化学方程式为______________,天然气燃烧的化学方程式是______________,从环保的角度看,液氨做燃料与天然气相比的优点是______________。
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【题目】铜、铝两种金属的抗腐蚀性都比较优良。兴趣小组分工协作进行探究。
[查阅资料]:常温下,铝不与水发生反应;硫酸铝、氯化铝溶液为无色。
活动一:探究铝的抗腐蚀性优良的原因。
如图所示,将铝条在酒精喷灯上灼烧,发现熔化了的铝并未掉下来,被包裹在一个“小袋子”中,下面实验分析正确的是_____。
A 氧化铝的熔点比铝高
B “小袋子”是致密的氧化铝薄膜
C 铝的化学性质不活泼
活动二:验证铝与铜的金属活动性。
[选择药品]:I铝条和硫酸铜溶液;II_____, 两组药品都可以完成实验目的。
[进行实验]:同学们选择I中药品进行实验
操作步骤 | 实验现象 | 分析与结论 |
取一支洁净的试管,注入少量的硫酸铜溶液,放入铝条。 | 无明显现象 | 现象与理论不符,同学们讨论,发现了问题,重新改进该实验。 |
改进实验:取一支洁净的试管, 注入少量的硫酸铜溶液,_____。 | _____ | 铝比铜活泼。反应化学方程式为_____。 |
[发现问题]:在该实验中发现铝条表面出现少量气泡,经查阅气体为氢气。产生该现象可能的原因是_____。
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