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某同学设计如表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响.
操 作 装 置 现 象
1.取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上. /
2.分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有热水的③中. 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生.
3.把铜丝网插入①中. ①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有少量气泡产生.
回答下列问题:
(1)仪器②中实验的目的是
 

(2)能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率
 
(填“是”或“否”),理由是
 

(3)如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是
 

A.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B.向仪器②中加入二氧化锰
C.分析铜丝的化学性质
D.将铁丝换成铜丝
E.将过氧化氢溶液加水稀释.
考点:影响化学反应速率的因素探究,催化剂的特点与催化作用
专题:科学探究
分析:(1)只有对比才能够鉴别出铜网的作用,由此可以得出仪器②的作用;
(2)根据实验现象可以看出反应速率是加快了,但是加入的是铁丝和铜丝;
(3)根据催化剂的定义可以知道,催化剂在反应前后质量和化学性质不变,可以据此解题.
解答:解:(1)仪器①和仪器②加入的过氧化氢的浓度相同,但是仪器②中没有加入铜网,所以仪器②所起的作用是对照作用;
(2)由于把铜丝网固定在铁丝上,所以虽然看到反应速率明显加快,但是不能确定是铁丝还是铜网影响了反应速率;
(3)根据催化剂的定义可以知道,催化剂在反应前后质量和化学性质不变,同时还要排除铁丝的对实验现象的干扰,所以必要的是称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量、分析铜丝的化学性质、将铁丝换成铜丝.
故答案为:(1)和①作对照;
(2)否;铁丝也有可能加快H2O2的分解(或铁丝也有可能起催化作用);
(3)ACD.
点评:此题属于实验探究题,解题时要理清思路,特别注意实验过程中的细节,例如本题中把铜网绕在铁丝上,所以要注意铁丝的干扰的存在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的实验装置图回答:

(1)实验室用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是
 
,收集装置
 

(2)实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是
 
,收集装置为
 

(3)实验室用块状固体硫化亚铁(FeS2)与稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,硫化氢气体的密度比空气的密度大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识推断:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
 
,收集装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求用相应的化学符号填空.
(1)一个五氧化二磷分子
 
;  
(2)保持水的化学性质的最小粒子是
 

(3)写出氧化铜的化学式并标出铜元素的化合价
 

(4)两个硫酸根离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据国际气候变化专业机构(IPCC)发布的统计资料(如图所示),回答下列各题:

自20世纪80年代以来,全球气温变化的特点是
 
,其变化的主要原因是
 
,全球大气层的这种现象,叫做
 
(气体)的“
 
”效应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

选择(1)氧气、(2)一氧化碳、(3)二氧化碳(用化学式)填空,并写出有关化学方程式.
(1)能使带火星的木条复燃的是
 
;  
(2)能用于灭火的是
 

(3)能使人中毒的是
 
;    
(4)植物的呼吸作用产生的气体是
 

(5)能在空气中燃烧的气体是
 
;反应的化学方程式是
 

(6)能使澄清石灰水变浑浊的是
 
;反应的化学方程式是
 

(7)能使紫色石蕊试液变红的是
 
;反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用部分仪器:

(1)小丁同学选择仪器制取并收集氧气,已知他使用了仪器①③⑤⑥,那么他还需要使用上图仪器中的
 
(填序号);该发生装置检查气密性的方法是:把导管的一端浸在水里,用手紧贴试管外壁,若导管口有
 
,则说明该装置不漏气.
(3)小张同学正在制取并收集一瓶CO2,其反应的化学方程式是
 

(4)在4A+5B═4C+6D的反应中,C、D相对分子质量之比为15:9,若有1.7g A与B完全反应生成3gC,则B和C的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(用序号填空)区别下列的物质是混合物还是纯净物:
①洁净的空气、②液态氧、③二氧化碳、④冰水混合物、⑤二氧化氮、⑥氧气、⑦矿泉水、⑧氢气、⑨稀有气体、⑩高锰酸钾
混合物有
 
,纯净物有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从下列物质中选择合适的物质,并将序号填在横线上:
A、高锰酸钾   B、碳酸钙   C、明矾    D、一氧化碳     E、干冰   F、肥皂水
(1)大理石的主要成分是
 
;  
(2)可用于人工降雨的是
 

(3)能和血红蛋白结合的是
 
;  
(4)处理水时作净水剂的是
 

(5)可以区分硬水和软水的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学常见的实验装置图,请回答有关问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是
 
(填字母),该反应的化学方程式为
 
;若用D装置收集氧气,导致氧气不纯的原因之一是
 

(2)实验室制取二氧化碳:
①若用C装置收集CO2验满方法是
 

②若用E装置干燥CO2,E中应盛放
 

③若用B、E、F装置组合测定产生CO2的体积,则装置接口顺序为a→
 
(填b、c顺序)→
 
→d,若E中不放植物油会导致测定结果
 
(填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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同步练习册答案