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下列符号中通常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是(  )
A、O2B、2O
C、OD、Cu
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:元素符号、物质的化学式既可以表示微观意义,也可以表示宏观意义;
元素符号前面加上数字时只能够表示微观意义.
解答:解:A、O2可以表示氧气,氧气由氧元素组成,1个氧分子,1个氧分子由2个氧原子构成;
B、2O只表示2个氧原子;
C、O可以表示氧元素,1个氧原子;
D、Cu可以表示铜元素,1个铜原子,铜.
故选:B.
点评:本题主要考查学生对化学用语的理解能力,题目考查对化学符号意义的了解,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列除杂方法可行的是
 

选项物质(括号内为杂质)除杂试剂
ACO(CO2通过足量NaOH溶液、干燥
BCaCl2溶液(HCl)加适量Ba(OH)2溶液
CHNO3溶液(H2SO4加适量BaCl2溶液、过滤
DNaOH溶液(Na2CO3加入适量的稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E、F六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质,转化关系如图,其中A、C是白色固体,D、F是无色气体,B、E是黑色粉末,其中D能使带火星的木条复燃.回答下列问题:

(1)在反应①中B物质的作用是
 

(2)写出A的化学式:
 
,C的化学式:
 

(3)写出反应D和E生成F的化学反应方程式:
 

(4)指出物质D在日常生产生活中的一种用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述不正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B、铁丝在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体
C、将适量稀盐酸与石灰石混合有大量气泡产生
D、潜水、医疗急救及炼钢等,都需要纯氧或富氧空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度.探究过程如下:
【猜想或假设】溶液的pH可能为:①pH<7,②
 
,③
 

【设计和实验】要测定该溶液的酸碱度,除有正确的操作步骤外,其中不能采用下列物质中的
 
 (填序号)来进行实验.
①pH试纸    ②紫色石蕊试液    ③酚酞试液
组内同学进行了如下实验:
甲同学:取pH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
乙同学:取pH试纸放在玻璃片上,先用蒸馏水将pH试纸润湿,然后用玻璃棒蘸取氯化钠溶液沾在pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
丙同学:将pH试纸直接浸入氯化钠溶液中,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,测得pH=7.
【评价与反思】三位同学中操作正确的是
 
同学.
【结论与分析】丙同学得出:“凡是盐溶液的pH都等于7”,你认为该同学的结论
 
(填“正确”或“不正确”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

有下列物质:①洁净的空气,②氢气,③自来水,④冰水共存物,⑤二氧化碳,⑥氧气
请用序号填空:
(1)属于混合物的是
 
;(2)属于纯净物的是
 
;(3)属于化合物的是
 
;(4)属于氧化物的是
 
;(5)属于单质的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)C的化学式为
 

(2)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质组成的说法中正确的是(  )
A、二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子组成的
B、每一个二氧化碳分子是由一个碳原子和氧分子构成的
C、二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素构成的
D、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

1991年我国著名化学家,测定了铟(In)元素相对原子质量新值.铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115.铟原子的中子数为(  )
A、115B、49
C、66D、164

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