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①原子数目、②分子数目、③元素种类、④物质种类、⑤原子种类、⑥物质的总质量.化学反应前后肯定没有发生变化的是(  )
A、①③⑤⑥B、③④⑤⑥
C、①②③⑤D、①②④⑥
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变.
解答:解:化学反应前后,①原子数目一定不变;
②分子数目可能改变,也可能不改变,例如,2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑ 中,反应前后分子总数发生改变,再如,H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl中,反应前后分子总数不变;
③元素种类一定不变;
④物质种类一定改变;
⑤原子种类一定不变;
⑥物质的总质量一定不变.
故选:A.
点评:化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列微粒符号中,对“2”的含义的理解正确的是(  )
A、2H中的“2”表示2个氢分子
B、H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子
C、Fe2+中的“2”表示1个铁离子带2个单位正电荷
D、Al2
-2
(SO4)
3中的“2”表示硫元素为-2价

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如图1实验装置进行气体制取和性质的探究,其中A、B、F是发生装置 C、D、E是收集装置,请回答有关问题:

(1)指出仪器名称:a
 
b
 
c
 

(2)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是
 
(填序号).收集装置可选E,其原因是
 
,或者收集装置可以选择
 
,其原因是
 
该反应的文字表达式
 
在这个反应中二氧化锰是
 

(3)通常用如图2所示的方法进行气密性检查,如果装置不漏气,可以看到的现象是
 

(4)实验室是用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气的,则制氢气的发生装置应该选用的是
 
;氢气的密度比空气小且难溶于水,则收集氢气选用的装置可以是
 
 

(5)某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是?(至少写三点).
a.
 

b.
 

c.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某种氮的氧化物,已知氮元素与氧元素的质量比为7:20,则该氧化物中氮原子与氧原子的个数比是(  )
A、5:2B、2:5
C、3:2D、1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出如图下列仪器的名称.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中的一些重要实验,请回答:

(1)A中红磷必须足量的原因是
 

(2)B中玻璃棒的作用是
 

(3)C中反应后天平不平衡,该反应是否遵守质量守恒定律
 
(填“是”或“否”)反应后天平不平衡的原因是
 
.若反应物不变,要使天平在反应后保持平衡,对该装置的改进措施是
 

(4)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是
 
 (填序号).
①原子种类   ②原子数目   ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类  ⑥物质种类.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式填空:
①银元素
 
②4个二氧化硫分子
 
③氢氧化钙
 

④7个氯原子
 
⑤3个钙离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

观察下列微粒结构示意图,回答有关问题.

(1)上述粒子中属于金属元素的是
 
(填元素符号,下同),在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是
 

(2)氯化钠是由
 
构成(用符号表示)
(3)硝酸镁的化学式为
 
;已知在氮化钠的化学式为Na3N,则氮元素的化合价为
 
;已知硫元素呈现负价时与氧元素相同,则硫化钠的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中符合该主题的是(  )
A、大量砍伐森林造纸
B、多用煤发电少用风力发电
C、把还未用完的作业本烧掉
D、减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车

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