精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
牛奶中富含的维生素D有助于人体对钙的吸收,这里说的“钙”是指(  )
A、钙单质B、钙分子
C、钙元素D、钙原子
考点:元素的概念
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占质量(质量分数)来描述.
解答:解:牛奶中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在,这里所指的“钙”是强调存在的元素,与具体形态无关.
故选:C.
点评:本题难度不大,主要考查元素与微观粒子及物质的区别,加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,都由分子构成的一组是(  )
A、铁和金刚石B、水和氧气
C、氯化钠和汞D、硫酸铜和金

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:
 
;②
 
;③
 

(2)写出上述三个实验中发生反应的文字表达式
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

茶叶中含有丰富的茶碱(化学式C14H14NO2),适量饮茶有益身体健康,下列有关茶碱的说法正确的是(  )
A、茶碱是由碳原子、氢原子、氮原子、氧分子构成的
B、茶碱的相对分子质量为230
C、茶碱中氢元素的质量分数大于氮元素的质量分数
D、茶碱是由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成的

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

自然界中发生的这些变化中,属于化学变化的是(  )
A、云雾消散B、冰雪融化
C、树木折断D、铁器生锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象的描述正确的是(  )
A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B、硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成有刺激性气味的气体
D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下实验:
Ⅰ、将x g 氯酸钾与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ、将3.0g 氯酸钾与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.则:Ⅰ中x的值应为
 
;此实验所用的实验方法为
 
;请写出氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气反应符号表达式:
 

(2)乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2的体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
实验结论:在相同条件下,
 

(3)丙分别等体积等浓度的双氧水与等量的二氧化锰和氧化铜作用,比较谁的催化效果好.实验中应通过比较
 
就能达到实验目的.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题.
 
(1)写出图中标号仪器的名称①
 

(2)检查装置A气密性的方法是:先把导管浸入水中,用手紧握试管,若导管口
 
,移开手一段时间后,导管末端会形成一段水柱,则说明该装置的气密性良好.
(3)某同学在实验室用浓度为5%的过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气,可选择的气体发生装置是
 
(填字母),二氧化锰是该反应的
 
,请你写出该反应的符号表达式:
 
.用F装置收集氧气,检验氧气是否集满的方法是
 

(4)实验室用氯化铵固体和熟石灰加热制取氨气,氨气密度比空气小,极易溶于水,收集装置可以选择
 
装置(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

有一不纯的硫酸铵样品((NH42SO4)样品氮元素质量分数为19%,若其中只含一种杂质,则其中的杂质可能是(  )
A、CO(NH22
B、NH4NO3
C、NH4HCO3
D、NH4Cl

查看答案和解析>>

同步练习册答案