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【题目】1)相同质量的镁、铝、锌分别与相同质量20%的盐酸充分反应,产生氢气质量(直接用各金属表示,例如:MgAlZn)大小关系有①_______________.

2)某钢铁厂用含杂质20%的赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)冶炼生铁,若日产含铁96%的生铁140吨,要用赤铁矿石_____吨。

【答案】Al=Mg=Zn Al>Mg>Zn Al=Mg>Zn 240

【解析】

1)每24份质量的镁会与73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气,每54份质量的铝和219份质量的盐酸反应生成6份质量的氢气,每65份质量锌和73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气,假设金属的质量都是24g,等质量的金属消耗盐酸的质量分别是:


令三种金属质量均为24g,则
当盐酸质量m73g时,生成氢气的质量:AlMgZn
当盐酸质量27gm73g时,生成氢气质量:Al=MgZn
当盐酸质量m27g时,生成氢气质量:Al=Mg=Zn

2)设若日产含铁96%的生铁140吨,要用赤铁矿石的质量为x

解得:x=240t

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】中国科学家取得了将二氧化碳在一定条件下转化为化工原料的重大突破。二氧化碳和氢气反应制取乙烯,其反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是(  )

A.该反应生成的两种分子个数比为1:2

B.该反应前后有三种含氧元素的化合物

C.该反应中参加反应的二氧化碳和氢气的质量比为22:3

D.乙烯中碳、氢元素的质量比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚(C10H12O2)等物质。请计算:

1)丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为______

2)丁香油酚中碳元素的质量分数为______(结果精确到0.1%)

316.4 g丁香油酚中含_______g氧元素(结果精确到0.1g)

、某氧化物化学式为R2O3,经测定其中R元素的质量分数为70%,则该氧化物的相对分子质量______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学小组同学用如图所示实验验证质量守恒定律。

1A实验足利用红磷燃烧验证质量守恒定律,整个过程中,瓶内压强变化是_________

2B实验是铁钉与硫酸铜反应,铁钉表面的现象是__________

3C实验是碳酸钠和盐酸反应,其化学方程式为,其中X的化学式为____

4D实验是镁条燃烧实验。实验前测得镁条的质量为2.0g,在空气中点燃,产生大量白烟。实验后测得收集到的氧化镁质量仍为2.0g,两次质量相同的原因是_________

5)由以上反应及质量守恒定律可知,①原子种类②原子数目③分子种类④分子数目⑤元素种类⑥物质总质量, 化学反应前后一定不变的有______

A ①②③④

B ①②④⑤

C ①②⑤⑥

D ①②④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。

1)仪器a在使用时应该_____.

2)甲中发生反应的化学方程式是_____

3)乙中进行实验时,先关闭K1K2,加热C一段时间后再通入CO2,观察到bd中纸花均_____。再打开K2b中纸花逐渐变_____,由此证明_____

4)若打开K1,还可以证明CO2具有的性质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学学习小组的同学们在用如图所示装置做木炭还原氧化铜实验时。发现试管中足量的澄清石灰水变浑浊,且有气泡不断冒出,于是同学们得出木炭和氧化铜反应有二氧化碳生成的结论。

小明同学提出如下质疑:

①木炭在高温下与试管内空气中的氧气反应也能产生二氧化碳,那么,澄清的石灰水变浑浊,不能说明二氧化碳一定是木炭和氧化铜反应产生的。

②石灰水中不断有气泡冒出,是什么气体呢?

根据小明的质疑,同学们进行了如下探究:

探究一:碳能否与氧化铜反应产生二氧化碳。

(设计实验)同学们将上述装置进行改进,设计了如甲图装置进行实验:

(主要实验步骤)

1)组装仪器,检查装置的气密性。

2)在硬质玻璃管中装入氧化铜和木炭粉的混合物,集气瓶中放入足量澄清石灰水。

3)通入一会儿氮气,目的是_____。再加热,酒精灯加网罩的作用是_____,观察现象。硬质玻璃管中的现象是_____。澄清的石灰水变浑浊。

(得出结论)碳能与氧化铜反应产生二氧化碳。

探究二:石灰水中不断冒出的是什么气体?

(猜想和假设)猜想一:CO2 猜想二:CO 猜想三:_____

(查阅资料)CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。

(设计实验)根据各自的猜想,他们共同设计了如图乙所示的装置进行探究:装置A中放入一定比例的木炭粉和氧化铜的混合物,BC中均放入澄清的石灰水,且B中石灰水保证足量,D中放入湿润的氯化钯试纸。

(现象与分析)

现象

结论

_____

猜想三正确

(反思)

1)同学们对CO产生的原因进行了

①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO

②原因二:反应C+2CuO2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应,产生了CO

请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理_____

由此,同学们想到乙图装置设计中存在缺陷,改进方法是_____

2)上图装置乙中B瓶中放入足量澄清石灰水,完全可以吸收装置A中产生的二氧化碳,为什么B瓶中冒出的气体还含有二氧化碳呢?同学们经过讨论认识到:A中溢出的气体气流比较急,且导管较细,部分生成的二氧化碳未与石灰水反应,便在气流的作用下溢出了。

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【题目】下图是以空气等为原料合成尿素[CONH22]的流程(部分产物略去)。请按要求回答相关问题:

1X的化学式是_________

2)空气分离法属于_______(选填物理化学”)变化。

3)工业上生产尿素[CONH22]的反应微观示意图如下:

①从微观角度看,上图中四种物质都是由_________构成。(填序号)

A 分子

B 原子

C 离子

D 元素

②有关该反应下列描述正确的________

A 该反应中共有三种氧化物

B 反应前后,分子的种类和分子总数都发生了改变

C 反应前后,元素质量和种类不变

D 反应前后,原子的种类和个数不变

4)分离空气中的X气体和O2的常用方法有以下两种。

①将液态空气通过升温气化,首先分离出X。则沸点:X__________O2(选填大于等于小于”)

②分子筛分离。分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小: X_________O2 (选填大于等于小于”)

5)相同条件下气体体积之比等于分子数之比,则空气中氮分子与氧分子质量之比等于________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列化学方程式,并在括号内注明反应的基本类型。

1)高温下碳与氧化铜反应_____

2)实验室用一种物质制氧气_________反应;

3)有水生成的分解反应_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是地球表面覆盖最多的物质,也是生命活动不可缺少的物质,请回答。

1)通过水的生成和电解实验,说明水是由________组成,电解水的文字表达式为_________________

2)某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的吴坦河水净化,并最终制成蒸馏水。实验流程如图1所示。

A物质的作用是_________________________,操作a的名称是_____________

②利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从_____(填字母“m”“n”)通入;

③取经过操作c后的液体于烧杯中,加入少量的肥皂水,搅拌,观察到的实验现象是 ______________________________________

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