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鉴别下列各组物质的设计方案中最合理的是(  )
待鉴别的物质所加试剂或方法
方法1方法2
A硬水与软水观察是否澄清加肥皂水
B铜与银加入稀盐酸加入硫酸铜溶液
C硝酸铵与氯化钾加入硝酸银溶液与熟石灰研磨
D一氧化碳和二氧化碳通入澄清石灰水观察颜色
A、AB、BC、CD、D
考点:物质的鉴别、推断,常见气体的检验与除杂方法,硬水与软水,金属的化学性质,酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别;本题可选用排除法,只要有一种方案错误,即可排除该选项.
解答:解:A、硬水与软水均为澄清的液体,用观察是否澄清的方法不能鉴别,故选项错误.
B、铜与银的金属活动性均比氢弱,均不能与稀盐酸反应;铜、银均不能与硫酸铜溶液反应;均不能鉴别,故选项错误.
C、硝酸银溶液能与氯化钾反应生成氯化银白色沉淀和硝酸钾,与硝酸铵不反应;硝酸铵与熟石灰研磨会产生有刺激性气味的氨气,氯化钾不能;均能鉴别,故选项正确.
D、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不能,可以鉴别;但一氧化碳和二氧化碳均为无色气体,用观察颜色的方法不能鉴别,故选项错误.
故选:C.
点评:本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水,用细绳吊入池中,再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出(见图1),然后迅速拉起矿泉水瓶,盖上瓶盖.这种方法属于
 
集气法.
【对气体猜想】
猜想Ⅰ.全部是CH4;   
猜想Ⅱ.全部是CO;
猜想Ⅲ.全部是CO2;   
猜想Ⅳ.是CH4和CO2的混合气体.
【实验和推断】(如图2)

(1)若“现象a”为石灰水变浑浊,则说明气体中含有
 
气体.
(2)若“现象b”为杯壁有水雾出现,有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反应方程式为:
 
;另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素,理由是
 
;要排除这种干扰可采取的措施是
 

(3)采取(2)中的排除干扰措施后:若“现象a、b”无明显现象,“现象c”石灰水变浑浊,则证明“猜想
 
”成立.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列仪器装置图,回答有关问题:

(1)仪器a的名称为
 

(2)可用于实验室制取二氧化碳的发生装置是
 
(填字母序号),在安装好仪器、加入试剂前,应该进行的操作是
 
(填操作名称).
(3)可用于实验室制取氧气的发生装置是
 
(填字母序号);将装置
 
(填字母序号)和F连接可以收集氧气并测其体积,则收集氧气装置的气体进口是
 
(填数字序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线:
(1)t℃时三种物质的溶解度由大到小的顺序为
 

(2)把物质A的不饱和溶液变成饱和溶液的方法是:加入溶质,蒸发溶剂或
 

(3)固体C物质可能是
 
(填化学式).
(4)假设C物质为气体,其溶解度随温度的升高而
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、脂肪是维持生命活动的备用能源,人应该摄入油脂
B、纤维素不能被人体消化,人不应该食用富含纤维素的水果
C、甲醛会破坏细菌的蛋白质结构,可用甲醛溶液来保鲜海产品
D、霉变花生中的黄曲霉毒素会危害人体健康,但霉变花生煮熟后可食用

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科目:初中化学 来源: 题型:

食用水果、蔬菜等食品,主要是为人体补充(  )
A、脂肪B、维生素
C、蛋白质D、糖类

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车是现代工业的产物,一辆汽车的生产需要上千家工厂的协作.汽车的下列部件用合成材料制作的是(  )
A、人造橡胶轮胎
B、真皮座椅
C、铝合金轮毂
D、陶瓷汽缸

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成以下有关内容
(1)化石燃料是指煤、
 
和天然气.天然气不完全燃烧可产生一氧化碳,反应的化学方程式为3CH4+5O2
 点燃 
.
 
CO2+2CO+nH2O,其中n的数值为
 

(2)煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定条件下,二者能发生反应:SO2+NO2═SO3+X,其中X的化学式为
 

(3)三氧化硫与氢氧化钠溶液恰好完全反应,生成了硫酸钠和水,此化学方程式中的三氧化硫与氢氧化钠化学计量数之比为
 

(4)铬酸洗液是实验室常用的一种清洗剂.配制铬酸洗液时需要将浓硫酸和重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液混合在一起,正确的做法是(填序号)
 

A.将浓硫酸缓缓注入K2Cr2O7溶液中  B.将K2Cr2O7溶液缓缓注入浓硫酸中
在配制铬酸洗液的过程中,浓硫酸与K2Cr2O7发生反应,生成了氧化铬(铬元素显+6价)、水和一种盐.写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式或化学符号;
(1)2个氢原子
 

(2)2个氮分子
 

(3)2个镁离子
 

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