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【题目】某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从下图中选择装置进行了几种气体的制备实验。

(1)写出有标号的仪器名称:1____________,2____________

(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气选用的发生装置是_______(选填序号),反应的符号表达式为____________,若想收集一瓶气体完成铁丝燃烧实验,则最好的收集装置是_____(选填序号A~E);

(3)实验室可用B装置制二氧化碳,反应的符号表达式为____________,选用的收集装置是____________(选填序号A~E),证明该装置中气体已经收集满的方法和现象是____________

(4)常温下,氨气是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,则制氨气应选择的发生装置是____________(选填序号),若用F装置来收集氨气,气体通入的管口是____________(填“b”或“c”),有同学认为用F装置来收集氨气,最好后面再连接一个G装置,其中水的作用是____________

(5)聪聪同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中并在试管口堵上一团棉花,将温度控制在250℃加热制取O2。实验结束时,可可同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象,聪聪和可可同学进行了如下探究:

(提出猜想)猜想I:反应生成的MnO2分解放出O2

猜想II:反应生成的K2MnO4分解放出O2

猜想III:反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2

(实验验证)聪聪和可可分成两组,分别进行下列实验:聪聪同学取一定质量的MnO2,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,则猜想____________错误;

可可同学取K2MnO4在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论,可可同学选择的实验方法是____________

(拓展)经实验分析,锰酸钾受热只能部分分解。

【答案】分液漏斗 锥形瓶 A KClO3KCl + O2 E CaCO3 +HClCaCl2 + H2O + CO2 C 将一根燃着的木条放在瓶口,若木条熄灭则说明已收集满 A C 吸收多余的氨气 I、III 将带火星的木条伸入试管中

【解析】

(1)据图可知仪器1是分液漏斗,2是锥形瓶;

(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,属于加热固体气体,选用的发生装置是A,反应的符号表达式为:KClO3KCl + O2;欲收集一瓶氧气用于完成铁丝燃烧实验,最好选用的收集装置E;

(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,反应的符号表达式为:CaCO3+HClCaCl2+ H2O+ CO2;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,应选择装置C;将一根燃着的木条放在瓶口,若木条熄灭则说明已收集满;

(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,因此需要加热,应用发生装置A;若用F装置来收集氨气,气体通入的管口是短管,因为氨气的密度比空气小;G装置的作用是:吸收氨气,防止空气污染;

(5)[实验验证]250℃条件下加热一段时间,冷却后测得MnO2的质量不变,说明250℃时,二氧化锰不能分解,所以猜想Ⅰ和Ⅲ错误;氧气能够支持燃烧,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中,木条复燃。

练习册系列答案
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【题目】下列符号中对“2”所表示的含义,说法不正确的是

A. 2H:表示个氢原子 B. Fe2+:表示一个铁离子带2个单位正电荷

C. :表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价 D. CO2:表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高锰酸钾在生产、生活中有广泛应用。实验小组对高锰酸钾某些性质进行研究。

Ⅰ.不稳定性

(1)如图所示进行实验,KMnO4受热分解的化学方程式为_______

(2)用向上排空气法收集O2的原因是______

Ⅱ.腐蚀性

(查阅资料)

(1)KMnO4溶液呈中性、有腐蚀性。

(2)常温下铜片不和稀硫酸反应。

(进行实验)

实验1:将新鲜鸡皮在不同浓度的KMnO4溶液中浸泡相同时间,现象如下表。

KMnO4溶液浓度

0.002%

0.01%

0.1%

1%

鸡皮的变化

无明显变化

边缘部分变为棕黄色

全部变为棕色

全部变为黑色

实验2:将铜片分别浸泡在4种溶液中进行实验,所得数据如下表。

编号

实验

铜片

质量/g

实验前

0.54

0.54

0.54

0.54

18小时后

0.54

0.52

0.54

0.43

(解释与结论)

(3)实验1的目的是_______

(4)实验2中,通过对比②和④,得出的结论是_______

(5)实验2中,欲得出“KMnO4和硫酸共同作用对铜才有腐蚀性”的结论,需要对比____(填编号)。

(6)实验2中,铜片被腐蚀的反应如下,补全该反应的化学方程式。

5Cu + 2KMnO4 + 8H2SO4 === 5CuSO4 + 2MnSO4 + K2SO4 + _______

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(1)图中和Cl元素化学性质相似的是____;(用元素名称填空)

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(4)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种不同的原子:由 “ ”聚集成的物质______(填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物中单质与化合物的分子个数比为______,此反应的基本反应类型为_____

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【题目】为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作反应容器.将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:

(1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松开手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明________

(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为______

(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为______

(4)试管中发生的反应的文字表达式:______

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【题目】核电荷数为 1~18 的元素的原子结构示意图等信息如下,请回答下列问题。

(1)原子序数为 11 的元素属于_______(填“金属”或“非金属”)元素,位于第 2 周期第VA 族的元素名称是________

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【题目】很多宏观现象都是由微观来揭示本质的,宏观微观建立起了一定联系。我们一起走进微观世界。元素周期律和周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的部分信息

请认真分析表中信息,回答下列问题:

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(1)用元素符号表示:A______,B_______,D________,E________

(2)由B、C两种元素形成的化合物的化学式是________

(3)写出D的单质在空气中燃烧的化学方程式___________

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【题目】如图装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①__________;②_________

(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气,试管口略向下倾斜原因是_________,若用C装置收集氧气,说明氧气的性质是_______

(3)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是________,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是___________,用收集到的氧气完成铁丝燃烧实验时要在集气瓶底留少量水或铺一层细砂,目的是________

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