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4.实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,小红同学想探究一下该固体的成分.她首先查阅资料.得知:
①CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3
②CaCl2溶液呈中性.
③若有微溶物质生成.不按沉淀处理.
然后小红做了如下实验:
(1)取少量样品于试管中.加水溶解.然后滴加酚酞溶液.溶液变红.则样品中一定含有氢氧化钠.该结论不正确的原因是碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色
(2)取少量样品.加人稀盐酸.有气体生成.则样品中一定含有碳酸钠
(3)为证明该样品中是否还有氢氧化钠.小红又设计了如下的实验方案.请你帮助完成.

分析 氢氧化钠能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水,碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是显碱性的溶液,都能够使酚酞试液变红色;
碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水.

解答 解:(1)取少量样品于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞溶液,溶液变红,则样品中不一定含有氢氧化钠,这是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞试液变红色.
故填:碳酸钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红色.
(2)取少量样品,加人稀盐酸有气体生成,则样品中一定含有碳酸钠,生成的气体是碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳.
故填:碳酸钠.
(3)为证明该样品中是否还有氢氧化钠,实验方案如下所示:
实验步骤:取少量样品于试管中,加水溶解,加入足量的氯化钙溶液,过滤,向滤液中滴加适量的酚酞试液;
实验现象及其实验结论:产生白色沉淀,酚酞试液变红色,样品中有氢氧化钠(或产生白色沉淀,酚酞试液不变色,样品中没有氢氧化钠).
故答案为:实验步骤:取少量样品于试管中,加水溶解,加入足量的氯化钙溶液,过滤,向滤液中滴加适量的酚酞试液;
实验现象及其实验结论:产生白色沉淀,酚酞试液变红色,样品中有氢氧化钠(或产生白色沉淀,酚酞试液不变色,样品中没有氢氧化钠).

点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.除去下列物质中的杂质,所选用的试剂或操作方法有错误的是(  )
选项物质杂质(少量)试 剂操作方法
AN2O2铜网将混合气体缓缓通过灼热的铜网
BKClK2CO3盐酸加入过量的盐酸、蒸发
CKNO3NaCl溶解、过滤、结晶
DMnO2K2MnO4足量的水溶解、过滤、蒸发
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.按照要求回答下列问题.
(1)请用化学符号填空:
①生理盐水中的溶质NaCl,
②碘酒溶液中的溶剂C2H5OH,
③胃酸的主要成分HCl,
④标出硝酸铵氮元素的化合价$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3
(2)蜂蜜营养丰富.其主要成分为糖类,还含有丰富的酶类(蛋白质的一种),水溶性维生素B2、维生素C,钙、铁、锌、硒、钾、磷等矿物质.
①蜂蜜所含营养素中,主要为人体提供能量的是糖类.
②蜂蜜含有的矿物质中,铁元素是血红蛋白的成分,人体缺少它会引起贫血.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.A,B两物质的溶解度曲线如图所示.下列说法错误的是(  )
A.A物质的溶解度随温度的升高而增大
B.t1℃时,A和B的溶解度都是50g
C.t2℃时,A溶液的溶质质量分数为50%
D.A中混有少量B时,可采用降温结晶的方法来提纯

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列实验设计合理的是(  )
A.
除去CO中的CO2
B.
探究MnO2能否加快过氧化氢的分解速率
C.
蜡烛燃烧验证质量守恒定律
D.
将浑浊的地下水变成蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.硝酸钾与氯化钾的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)t1℃时,两物质中溶解度较大的是氯化钾.
(2)t2℃时,两物质的等质量饱和溶液降温至t1℃,析出固体质量较大的是的硝酸钾溶液;
(3)t2℃时,将50g水加入盛有25g氯化钾的烧杯中,充分溶解后,得到氯化钾溶液的质量是62.5g.保持温度不变,往该烧杯中再加入5g水,充分搅拌后,氯化钾溶液的溶质的质量分数不变(填“变大”、“不变”或“变小”).
(4)当氯化钾中混有少量硝酸钾时,可用蒸发结晶方法提纯氯化钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.我们生活在一个丰富多彩的物质世界里,人类的生产、生活和化学密不可分.
(1)用适当的化学符号填空.
①地壳中含量最多的元素O; ②天然气的主要成分CH4
③实验室最常用的溶剂H2O; ④人体中含量最多的金属元素形成的离子Ca2+
(2)请运用所学化学知识,帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题:

①野炊所带的上述物品中,由金属材料制成的是D(填标号);工业上冶炼该金属使用的主要设备是高炉.
②做饭过程中,小红把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是增大接触面积.
③如果乱丢弃塑料袋会导致的环境问题是白色污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.使用下列各组试剂,能一次性验证Fe、Cu、Ag三中金属活动性顺序的是(  )
A.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液B.Fe、Cu、AgNO3溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液D.Fe、CuSO4溶液、AgNO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.资料显示,在煤中加入适量石灰石粉可使煤(含S)燃料时产生的SO2转化成钙盐,从而减少SO2排放,该方法被称为钙基固硫,某实验小组利用下列实验装置和药品对其可行性进行了模拟探究.
已知:SO2与CO2均为酸性氧化物,但SO2有毒,能与品红作用使其褪色
【实验一】取S粉与CaCO3粉末的混合物装入A中,连续通入过量O2,加热至500℃左右,充分反应发现,B中红色消失、C中出现大量白色浑浊.
(1)停止实验的正确操作是停止加热,继续通入氧气直至冷却至室温
(2)取反应后D中溶液滴加过量盐酸,无CO2产生,C中上层清液呈强酸性,由此得知C中反应的化学方程式是2BaCl2+2H2O+2SO2+O2═2BaSO4↓+4HCl.
【实验二】取S粉与CaCO3粉末的混合物装入A中,连续通入过量O2,并迅速加热升温,控制在1000℃左右,充分反应发现,B中红色消失,C中出现白色浑浊.
(3)取反应后D中可能溶液滴加过量盐酸,出现大量无色气泡,反应结束后,将A中余下固体溶入水中,取其上层清液,滴加BaCl2溶液,立即有白色沉淀出现,由此得知实验二过程中A中发生的反应有三个:
①S+O2$\stackrel{高温}{→}$SO2;②CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO+CO2↑;③2CaO+2SO2+O2$\stackrel{高温}{→}$2CaSO4
【实验三】取CaSO4粉末装入A中,连续通入过量O2,加热至1200℃左右,充分反应,B中红色消失.
(4)比较实验一、二、三可知,如用该方法固硫,适宜的温度条件是1000℃左右.

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