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    18．下列实验操作中，仪器间不应该接触的是（　　）
    A．过滤时，漏斗下端管口与烧杯内壁
    B．使用胶头滴管时，尖嘴与试管内壁
    C．过滤时，烧杯口与玻璃棒
    D．向试管倾倒液体药品时，试剂瓶口与试管口

    分析 A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
    C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．

    解答 解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗下端管口应紧靠在烧杯内壁上，仪器间应该接触，故选项错误．
    B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，仪器间不应该接触，故选项正确．
    C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤时，烧杯口要紧靠在玻璃棒上，仪器间应该接触，故选项错误．
    D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，向试管倾倒液体药品时，试剂瓶口与试管口要紧挨，仪器间应该接触，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用．
    （1）75%的酒精被称为“医用酒精”，常用于杀菌消毒，其中的溶剂是水．
    （2）生石灰与水反应后生成一种具有消毒能力的物质，该物质的化学式是Ca（OH）2．
    （3）“84消毒液”常用于公共场所杀菌消毒．测得稀释后的消毒液的pH=9，该溶液显碱性．
    （4）医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原因是2H2O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．要配制100g 溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，下列操作中正确的是（　　）
    A．将10g硝酸钾固体放在托盘天平右盘的纸上称量
    B．量取水时，俯视读数
    C．将固体放入盛有90mL水的量筒中溶解
    D．将配好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（　　）
    A． 物质用途B． 元素之最
    液态氧气：火箭的燃料
    二氧化碳：常见的灭火剂    		人体中含量最多的元素：氧元素
    地壳中含量最多的金属元素：铁元素
    C．物质鉴别D．环保知识
    硬水和蒸馏水：加入肥皂水、振荡
    氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水    		减缓“温室效应”：大量植树造林
    防治“白色污染”：减少白色粉尘的排放
    A．物质用途B．元素之最C．物质鉴别D．环保知识

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能．如图1是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．

    （1）请你帮他将装置图补充完整：
    （2）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （3）用收集到的氧气完成如图2实验时观察到：在空气中加热铁丝只能发生红热现象．但在氧气中却能剧烈燃烧，原因是空气中氧气含量相对较少，所以铁丝在氧气中燃烧的更剧烈_．
    （4）如图3是某同学用足量红磷探究空气中氧气含量的实验装置．回答下列问题：
    集气瓶事先放有少量水的原因是吸热、降温、减压防止胶塞弹开；待装置冷却至室温，打开弹簧夹观察到的现象水沿导管流入集气瓶，约占瓶中气体体积的$\frac{1}{5}$；请用物理和化学知识解释原因红磷燃烧消耗氧气，生成固体，使瓶中气体减少，气压变小，小于外界大气压，在压强差作用下，水流入集气瓶中，又由于氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，所以水流入约瓶中气体体积的$\frac{1}{5}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．有下列变化：①红磷在空气中燃烧；②铁丝在氧气中燃烧；③木炭在氧气中燃烧；④蜡烛在氧气中燃烧；⑤铜片在氧气中加热；⑥镁带在空气中燃烧．根据以上变化将符合下列情况的变化的序号填在相应的横线上．
    （1）发出白光的是③④；
    （2）有大量白烟产生的是①；
    （3）有水雾产生的是④；
    （4）有白色固体生成的是①⑥；
    （5）有黑色固体生成的是②；
    （6）属于氧化反应的是①②③④⑤⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．如图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置．
    （1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；反应的基本类型是分解反应；过氧化氢中氧元素的化合价是-1．
    （2）该实验所用的为分液漏斗，比长颈漏斗的优点是能够控制液体药品的用量，从而可以控制反应速率
    （3）若在乙装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从b端（填字母“a”或“b”）通入．
    （4）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是装置漏气（答一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据如图实验装置图，回答问题：

    （1）写出标有①、②的仪器名称：①铁架台、②集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是A（填写装置序号，下同），收集装置是B．在连接好装置放药品前首先做的一项工作是检查装置的气密性．用分液漏斗代替长颈漏斗时，反应所需的过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是控制过氧化氢溶液的滴加速度．写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）图D所示的气体收集方法称为排水法，用此方法收集气体时，仪器②必须盛满水倒放在水槽中，才能收集满气体．当导管口有气泡连续均匀冒出时，方可把导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集，这样操作的理由是收集的氧气较纯净．
    （4）二氧化锰在该反应中起的作用是催化作用．实验完毕后，欲分离混合物中的二氧化锰应采用的实验操作是过滤．
    （5）用排空气法收集氧气证明已经集满的方法是用带火星木条放在集气瓶口，木条复燃．
    （6）实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为原料的是②⑥（填写序号），判断的依据是化学反应前后元素种类不变．
    ①水（H2O）②氯化钠（NaCl）③氯酸钾（KClO3）④高锰酸钾（KMnO4）⑤过氧化氢（H2O2）⑥甲烷（CH4）
    （7）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、反应速率是否适中等因素（写一项即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（　　）
    A．在足量的氧气中燃烧B．炽热的炭层
    C．澄清石灰水D．灼热的氧化铜

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