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小强为测定某氯化钠溶液中溶质的质量分数,做了如下实验:向烧杯中加入10g该氯化钠溶液,然后向其中滴加硝酸银溶液,滴加硝酸银溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示.已知:NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓.
请计算:
(1)AgNO3中氮、氧元素质量比为
 

(2)该氯化钠溶液中溶质的质量分数.
(3)滴加40g硝酸银溶液充分反应后溶液的质量.
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据硝酸银的化学式即可解答;
(2)观察图象可知,沉淀的质量的最大值是2.87克,然后写出化学方程式并代入沉淀的质量计算出氯化钠的质量,最后计算出溶液中溶质的质量分数.
(3)根据质量守恒定律即可解答;
解答:解:(1)AgNO3中氮、氧元素质量比为:14:16×3=7:24;故填:7:24;
(2)解:根据图象可知,当加入30克硝酸银溶液时,沉淀的质量达到最大值(2.87克),设需要氯化钠的质量是X.
NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓
58.5              143.5
x                 2.87g
58.5
x
=
143.5
2.87g

得:X=1.17
溶液中氯化钠的质量分数=
1.17g
10g
×100%═11.7%.
(3)滴加40g硝酸银溶液充分反应后溶液的质量是:10g+40g-2.87g=47.13g,
答:(2)溶液中氯化钠的质量分数为11.7%.
(3)滴加40g硝酸银溶液充分反应后溶液的质量是47.13g.
点评:学会分析图象并从图象中得到信息的方法,一般观察图象的转折点;计算时注意计算格式和规范性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A、t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B、t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B>C
C、将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D、B中含有少量A,要提纯B通常可采用冷却热饱和溶液的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求填空  
(1)写出相对应的化学符号:
+4价的氯元素
 
  2个硝酸根离子
 
  2个氧分子
 
 小苏打
 

(2)请从①氧化钙、②氯化钠、③纯碱、④熟石灰中选择物质,用序号填空:
改良酸性土壤的碱
 
可用作食品调味剂的是
 
用于制玻璃、造纸、纺织、洗涤剂
 
 常用作干燥剂的物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图:

试回答:
(1)B操作中应称量氯化钠的质量是
 
g.放好砝码和游码后,向托盘上加氯化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是
 

(2)D操作应选用
 
mL 的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒凹液面的最低处处保持水平.若仰视读数,则会导致所配溶液溶质质量分数
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在实验室对含有泥沙的粗盐进行提纯,实验的基本流程如下:
(1)操作②的名称是
 

(2)操作①②③都要用到的一种玻璃仪器是
 
,在操作③中,使用这种玻璃仪器的目的是
 

(3)计算所获得的氯化钠产率,发现产率偏低,由实验不当导致的可能原因是
 
(只写一种原因).
(4)用提纯所得的氯化钠溶液配制100g6%的氯化钠溶液,若实际所配溶液溶质质量分数大于6%,可能的原因是
 
(填字母编号).
a.称量氯化钠所用天平砝码沾有杂质        b.用量筒取水时俯视读数
c.用量筒取水时仰视读数                 d.配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗过.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验与探究是化学学习的重要方法和内容.
(1)小张同学进行的实验考查是“用稀盐酸鉴别氢氧化钠(NaOH)溶液和碳酸钠(Na2CO3)溶液,并测定碳酸钠溶液的pH”
①用pH试纸测定碳酸钠溶液的酸碱度,简述操作的主要步骤:
 

②小张同学的实验记录如下表,请补充完整:
操作步骤现象记录反应的化学方程式
取两支试管,分别往试管中加入2mL样品1、2,再往其中滴入盐酸样品1:
 
HCl+NaOH═NaCl+H2O
样品2:溶液中出现气泡
 
(2)在实验台上有三瓶未贴标签的溶液,已知分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸.为区别这三种溶液,在老师指导下,兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号,然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中,进行了如图所示的探究活动:
步骤一中,C无明显现象,A、B溶液的颜色变化变成红色;
步骤二中,A、B溶液的颜色由红色变成无色,且B溶液中有气泡冒出.
①根据上述实验现象可知,B、C溶液分别是
 
 

②某小组同学在进行步骤一实验时出现异常现象:往A溶液中加入酚酞试液时,溶液颜色先变成红色,振荡后迅速变成无色.老师指出这是因为溶液浓度过大造成的.接着,老师往该试管的溶液中加入适量盐酸,观察到A溶液的颜色又变成红色,此时溶液中含有的溶质主要是
 
(酚酞除外).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图,回答问题:
(1)指出标号仪器的名称
a
 
,b
 
,c
 
,d
 

e
 

(2)图中有几处明显错误,请改正
 

 

(3)写出图中发生反应的化学方程式:
 

(4)某同学按照下列实验步骤进行实验:①按要求连接好仪器,②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上,③将集气瓶装满水扣在水槽中,④加热试管收集氧气,⑤结束时,先用灯帽盖灭酒精灯,待试管冷却后将导管移出水槽.请你分析,该同学的实验中缺少的关键步骤是
 
.还有一步明显的错误操作请改正过
来:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类在利用各种能源的同时,越来越关注环境问题.
(1)煤不充分燃烧会带来很多污染物.为了使煤充分燃烧可以采取哪些措施?
(2)现在常用压缩天然气代替汽油作为汽车燃料.这样做的意义是什么?
(3)酒精是一种相对清洁的能源.请写出酒精完全燃烧的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学制作的简易净水器,请回答下列问题:
(1)小卵石、石英砂的作用是
 
,活性炭的作用是
 

(2)取一杯浑浊的湖水,将其从简易净水器上部倒入,在下端接口接水,观察到
 

(3)在厨房中取一勺食盐溶解在一杯水中,搅拌,此时尝一下有
 
味,然后从简易净水器上部倒入,在下端接口处接水后尝一下,与原来盐水比较结果是
 

(4)净化后得到的水是
 
(填“硬水”或“软水”)你认为可以用
 
来检验.
(5)长期饮用硬水对健康不利,日常生活中要降低水的硬度可采取的方法是
 

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