分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据碳酸钙和盐酸反应反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳易溶于水,会与水反应进行分析;
(3)根据实验室制取乙炔的反应物是固体和液体,反应条件是常温,反应剧烈,放出热量,二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水,二氧化碳不具有助燃性进行分析.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是酒精灯,②是集气瓶;
(2)碳酸钙和盐酸反应反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,二氧化碳易溶于水,会与水反应,所以F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水、与水反应,植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响;
(3)实验室制取乙炔的反应物是固体和液体,反应条件是常温,反应剧烈,放出热量,所以最适宜的发生装置是B;
二氧化碳和氢氧化钙反应会生成碳酸钙沉淀和水,所以向试管中通入二氧化碳气体,产生的现象是澄清石灰水变浑浊,化学方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
在小烧杯中放入一支长的蜡烛,一只短的蜡烛,然后向里面倾倒二氧化碳气体,观察到的现象是短的蜡烛线熄灭,长的蜡烛后熄灭,该实验证明了二氧化碳气体具有的性质是二氧化碳密度比空气大,不可燃,不助燃.
故答案为:(1)酒精灯,集气瓶;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,防止CO2溶于水、与水反应,无;
(3)B;
澄清石灰水变浑浊,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
短的蜡烛线熄灭,长的蜡烛后熄灭,二氧化碳密度比空气大,不可燃,不助燃.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 两种生成物的分子个数比为2:1 | B. | 生成物中有一种化合物和一种单质 | ||
C. | 反应前后原子的种类没有变化 | D. | 化学反应中,分子的个数没有变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 两种元素组成且含有氧元素的物质一定是氧化物 | |
B. | 氧化还原反应一定也是化合反应 | |
C. | 同种分子构成的物质一定是纯净物 | |
D. | 由同种元素组成的物质一定是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性 | |
B. | 反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为1:2 | |
C. | 将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴处,打开活塞,a管的气体能被点燃,b管的气体使燃着的木条燃烧的更旺 | |
D. | 由电解水的实验得出结论:水是由氢、氧两种元素组成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铝的元素符号是Al | B. | 铝的原子序数为13 | ||
C. | 铝原子的质量为26.98 g | D. | 铝原子在化学变化中容易失去电子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数 | |
B. | 收集氧气时,用向下排空气法收集气体 | |
C. | 实验室用高锰酸钾制取氧气时,在试管口放一团棉花 | |
D. | 加热完毕时,用嘴吹灭酒精灯火焰 |
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