【题目】纳米级材料二氧化钛(TiO2)能有效去除因装修带来的多种有害气体,TiO2中Ti的化合价为( )
A.+4 B.+3 C.+2 D.+1
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,化学与生活息息相关.
(1)如表为某食品包装袋的部分说明:
请回答下列问题:
①在饼干的配料中,富含蛋白质的是_______________
②碳酸氢钠的俗称____________;在医疗上,它是治疗____________症的一种药剂.
③考虑到营养均衡,把榨好的蔬菜法放在面粉中和面,做成口味独特、营养丰富的蔬菜馒头,这种馒头提供的主要营养素是糖类和____________.
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,日常生活中常用____________来区分硬水和软水,可用____________的方法降低水的硬度.
(3)交警通过酒精检测仪显示的颜色变化,可快速检测出司机是否酒后驾车,其反应原理为2CrO3(红色)+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO4)3(绿色)+3CH3CHO+6X,X的化学式为____________.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表各组中,实验操作和目的对应关系不正确的是( )
A. | 加热试管时,先均匀加热后集中加热 | 防止试管炸裂 |
B. | 量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平 | 防止读数误差 |
C. | 铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水 | 使实验现象更加明显 |
D. | 用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰 | 加快氧气生成速度 |
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【题目】蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2)会使人体皮肤肿痛。下列有关蚁酸的说法正确的是( )
A.蚁酸是氧化物
B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成
C.蚁酸中碳、氧元素的质量比为1:2
D.蚁酸中氢元素质量分数最小
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【题目】 氧气的性质比氮气活泼,下列事实不能说明氧气比氮气性质活泼的是
A.氧气和氮气都是无色无味的气体
B.氧气可用于炼钢,氮气常用作保护气
C.红磷在氧气中可以燃烧,在氮气中不能燃烧
D.包装食品时,为防腐充入氮气而不充入氧气
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【题目】如表是元素周期表的部分信息,请回答下列问题:
(1)地壳中含量最多的元素的原子序数是 .
(2)分析上表可发现:每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是 .根据此规律,可知图中x= .
(3)许多元素是人体生命必需的元素,缺乏钙元素易患 (填序号).
①佝偻病②甲状腺肿大③坏血病.
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【题目】下列关于灭火的叙述中错误的是( )
A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝
B.木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点
C.扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物
D.不慎将酒精洒到桌面燃烧,用湿布覆盖——隔氧又降温
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【题目】通过常见盐知识的学习,我们知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化学性质.
(1)甲同学为了探究它们的水溶液都显碱性,用两只干净的试管各取两种溶液少许,分别用 蘸取少许溶液滴在PH试纸上,然后与标准比色卡比较,PH 7.
(2)乙同学用如图1所示的装置来探究它们和酸反应的情况.实验时,关闭分液漏斗的活塞,将气球内的固体粉末同时倒入瓶中,瓶中有大量气泡产生,气球①②均胀大,且②比①胀大的速度快.
此时,打开分液漏斗的活塞,还可能观察到
乙同学设计该实验的目的是:
①探究Na2CO3和NaHCO3与酸反应的气体产物
②
装置A在整个实验过程中可能发生的反应的化学方程式为 .
(3)丙同学为了进一步验证乙同学的第②个实验目的,设计了图2所示的实验装置。
①实验时,同时完全捏扁两滴管的胶头,观察到两装置中导管内的液面均上升,装置A中导管内液面上升的速度比装置B的
②为了达到实验目的,除两胶头滴管大小要完全相同以外,滴管中稀盐酸的 和 都还要相等.
③长玻璃管的作用是 .
④两位同学采用的实验方法都是 实验法.
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