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    11．我们生活的饮用水大都是净化得来的，以下是同学们对水净化的一些实验，请你回答下列问题：
    （1）某同学用空塑料饮料瓶做建议净水器，设计如图．

    ①请你帮他设计：把小卵石、活性炭、石英沙三种材料放置在装置相应的位置以获得较好的净水效果，则图中的①②③位置放置的材料依次是小卵石，石英砂，活性炭．
    ②你认为利用图中所示的方法，可以降低水的硬度吗？若不行，请你说出一种方法不行，煮沸．
    ③如图所示，鉴别硬水与软水常用肥皂水，为了达到实验目的，应控制的实验条件是ABC．

    A．两试管中加入肥皂水的浓度
    B．两试管中加入肥皂水的滴数
    C．两试管中水样的体积
    D．两水样中可溶性钙镁化合物的浓度
    （2）某同学取学校旁边的河水，在实验室模拟自来水的净化过程．
    ①要除去水中悬浮的不溶性杂质，应该选用的分离方法是过滤，该方法通常需要用到的仪器和用品有：acdfh（填序号）．
    a带铁圈的铁架台  b酒精灯  c漏斗  d玻璃棒  e量筒  f烧杯  h滤纸
    ②该同学实结束后发现，水还是比较浑浊，他认为可能是滤纸破损的缘故，就“可能是滤纸破损”而言，属于科学探究中的猜想与假设．
    （3）下列净化水的方法中，净化程度最高的是D（填字母序号）．
    A．吸附   B．沉淀   C．过滤   D．蒸馏．

    分析 （1）根据各种材料的特点、作用分析判断；降低水的硬度就是除去水中的钙镁离子．
    （2）根据过滤可以将不溶性固体与液体分离解答；
    （3）根据净化水的方法和原理分析；蒸馏可以得到纯净水，净化程度最高；吸附可以除去水中的色素和异味；过滤、沉淀可以除去不溶于水的物质．

    解答 解：（1）①小卵石能除去较大的固体颗粒，石英砂能除去较小的固体颗粒，活性炭能吸附色素和异味．顺序应该是：小卵石，石英砂，活性炭．
    ②利用图中所示的方法，不能降低水的硬度，要降低水的硬度，可采用煮沸方法，使水中的钙、镁离子转化成沉淀．
    ③图所示，鉴别硬水与软水常用肥皂水，为了达到实验目的，应控制的实验条件是：两试管中加入肥皂水的浓度；两试管中加入肥皂水的滴数；两试管中水样的体积；
    （2）①要除去水中悬浮的不溶性杂质，应该选用的分离方法是过滤，该方法通常需要用到的仪器和用品有：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯、滤纸；
    ②同学实结束后发现，水还是比较浑浊，他认为可能是滤纸破损的缘故，就“可能是滤纸破损”而言，属于科学探究中的猜想与假设；
    （3）A、吸附是利用活性炭吸附作用，除去水中的异味和有色物质；
    B、沉淀是依靠杂质本身的重力作用，将固体自然沉降到水底，初步分离；
    C、过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等；
    D、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏；
    答案：
    （1）①小卵石，石英砂，活性炭；②不行，煮沸；③ABC；
    （2）①过滤；acdfh；②想与假设；
    （3）D．

    点评 通过回答本题知道了硬水和软水的鉴别方法和硬水软化的方法；熟悉了自制的简易净水器的装置的组装和每一种物质的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．根据所学化学知识填空：
    （1）可用于人工降雨的是干冰；
    （2）天然存在最硬的物质是金刚石；
    （3）具有毒性的气体是CO（化学式）；
    （4）具有还原性的固体单质是C（化学式）；
    （5）地壳中含量最多的金属元素是Al（化学符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．化学是与我们的生产和生活紧密相关的学科．
    （1）请从石墨、究竟、氮气、一氧化碳、活性炭、氧气中，选择与下列叙述相对应的物质，填写在空白处．
    ①供给动植物呼吸的是氧气．
    ②用于制作铅笔芯的是石墨．
    ③食品包装袋中可填充的是氮气．
    ④可用于除去冰箱中异味的是活性炭．
    （2）煤、石油和天然气常称为化石燃料．燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分．化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体，为减少它的排放，科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．该反应的化学方程式为CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2H2O+CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．考古学上通过碳-14原子测定文物年代，碳-12、碳-13、碳-14都是碳元素的原子，它们的主要差别在于（　　）
    A．电子数目不同B．中子数目不同C．质子数目不同D．化学性质不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图如图所示，下列从图中获得的信息，正确的是（　　）
    A．图中有三种不同的氧化物
    B．反应前后共涉及4种分子
    C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
    D．反应前后氮元素的化合价没有发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图为自来水厂净水过程示意图．回答下列问题：
    （1）在这个过程中，未涉及的净水方法是C（填序号）
    A．过滤　　　　　　　B．沉淀　　　　　　　　　　C．煮沸　　　　　　　　　D．吸附
    （2）水体污染日益严重，造成水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污水的任意排放．
    （3）自然界中的水有硬水和软水，常用肥皂水来区分．
    （4）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂，具有絮凝和杀菌消毒作用．其中Fe元素的化合价为+6，请将下列制取铁酸钠的化学方程式补充完整；
    2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O
    （5）节约水资源仪成为人类的共识，请举例一种可行的节水方法刷牙用口杯接水；工业用水重复利用；洗衣水用来拖地后再冲厕所；园林采用喷灌浇水；生活污水集中处理后再利用等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下表中除去物质中杂质的方法，其中正确的是（　　）
      A B C D
     物质（括号中为杂质） N2（CO2） CO（CO2） CO2（CO） Zn（Cu）
     除去杂质的方法 足量的木炭在混合气体中燃烧 通入足量的澄清石灰水 点燃混合气体 加入足量的稀硫酸
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．钢铁在生产、生活中有着广泛的用途．

    Ⅰ．如图是实验室模拟炼铁的实验装置图，请根据所学内容回答下列问题：
    （1）写出有标号仪器的名称：①铁架台；②酒精灯．
    （2）在该实验中观察到的实验现象：红色粉末变黑、澄清的石灰水变浑浊．写出玻璃管和试管中发生反应的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）加热之前先通一会儿一氧化碳的作用是排尽装置内的空气，防止加热时产生爆炸．
    （4）该实验设计装置C的目的是尾气处理．
    Ⅱ．某化学兴趣小组的同学学习完了“化学与环境保护”这一节后，觉得上述实验中会向空气中排入大量的二氧化碳气体，造成温室效应，于是他们对上述实验装置进行了改进，如图所示：
    （1）实验开始后，D、E两个装置内观察到的现象是左侧管口有气泡产生，液体沿右侧管进入E、E中有液体流进；
    （2）装置D的作用是吸收二氧化碳，处理尾气．
    Ⅲ．每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，请你写出一种防止铁锅生锈的方法：洗净擦干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列关于Ba（OH）2性质的描述中，不属于碱的共同性质的是（　　）
    A．能使紫色石蕊溶液变蓝色
    B．能与盐酸反应生成水
    C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀
    D．能与MgCl2反应生成沉淀

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