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    9．写出下列反应的化学方程式：
    铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al2O3）薄膜：4Al+3O2═2Al2O3．

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．

    解答 解：铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3．
    故答案为：4Al+3O2═2Al2O3．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．某农技站货架上待售的化肥有以下四种，其中不属于复合肥料的是（　　）
    A．Ca（H2PO4）2B．KNO3C．（NH4）2HPO4D．NH4H2PO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能．请结合下列实验装置图回答问题．

    （1）写出图中①的仪器名称：锥形瓶．
    （2）实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，实验室用此反应原理制取并收集一瓶干燥的氧气，应选用的装置连接顺序为afgd（选填小写字母）．
    （3）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经过加热处理．改进后的发生装置如图H所示（已略去夹持装置）．
    ①铜丝绕成螺旋状的作用是B．
    A．收集到更多的氧气             B．加快反应速率            C．没有影响
    ②与装置A比较，改进后装置的优点是可通过铜丝上下抽动来控制反应的发生和停止．
    （4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生和收集装置为AC（或AE）（选填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．有四种物质的溶液：①Ba（OH）2、②Na2SO4、③HNO3、④CuCl2，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是（　　）
    A．④①②③B．①③④②C．④③②①D．①④②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质是纯净物的是（　　）
    A．生铁B．不锈钢C．赤铁矿D．铁粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．善于提出问题、探究问题和解决问题是学好化学的重要方法，某研究性学习小组的同学在学习铁及其化合物知识时进行了系列研究．
    I．提出问题
    问题1：铁为何称为黑色金属？
    问题2：铁和氧气在不同条件下能发生哪些反应？
    问题3：钢铁厂在选矿时，如何测定铁矿石中的含铁量？
    Ⅱ．解决问题
    【问题1】上网查寻，有两种说法
    a．因为在铁表面有黑色的铁的氧化物，所以叫黑色金属
    b．因为铁的粉末为黑色，铁的氧化物也均为黑色，所以叫黑色金属
    （1）你认为正确的说法是a（填“a”或“b”）
    【问题2】通过学习，已经知道铁丝在潮湿的空气中能生锈，也能在纯氧中燃烧．
    （2）请写出一种防止钢铁生锈的方法涂油或刷漆；
    （3）请写出铁丝在纯氧中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    【问题3】同学们参观了某钢铁厂，了解到钢铁厂在选矿时测定铁矿石中含铁量的方法较多，小明结合所学知识，设计了如图所示的实验装置测定某赤铁矿样品中Fe2O3的质量分数．他称取l0.0g赤铁矿，当赤铁矿中的Fe2O3全部还原为Fe时，剩余固体在CO的保护下冷却、称量．质量为7.6g（假设赤铁矿中的杂质均不与CO反应）．
    （6）图中酒精灯的作用是将多余的CO气体通过燃烧除掉，防止空气的污染．
    （7）该赤铁矿中Fe2O3的质量分数为80%（列出计算过程）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列变化中，后者一定包括前者的是（　　）
    ①化学变化、物理变化    
    ②氧化反应、化合反应  
    ③分解反应、化合反应  
    ④状态变化、物理变化．
    A．①和②B．③和④C．只有③D．只有④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．用“Y”形玻璃管（如图）做下列实验，在Ⅰ、Ⅱ支管中分别加入适量的物质及进行相应操作，不能达到实验目的是（　　）
    A．白磷、红磷；放入60℃水中；验证不同的物质着火点不同
    B．25℃的饱和硝酸钾溶液、饱和石灰水；放入5℃水中；验证不同的物质溶解度受温度影响不同
    C．生石灰、熟石灰；分别加入适量的水并滴入无色酚酞；验证两种物质都是碱
    D．湿润的蓝色石蕊试纸、干燥的蓝色石蕊试纸；分别同入二氧化碳；验证二氧化碳与水反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如图实验，请你参与并回答下列问题．

    （1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是温度需达到可燃物的着火点，实验中使用铜片，是利用了铜的导热性 性（填一条物理性质）
    （2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和空气 直接接触，铁制品除锈时不能 （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．铁锈的主要成分是Fe2O3，与稀盐酸反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．CO2与水反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3．
    （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是红色逐渐褪去变为无色．其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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