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【题目】下列鉴别物质所用的方法或试剂,错误的是(
A.氮气和二氧化碳﹣﹣燃着的木条
B.氯化钾和氯化铵﹣﹣加氢氧化钠研磨
C.合成纤维和羊毛纤维﹣﹣点燃闻气味
D.一氧化碳和二氧化碳﹣﹣点燃

【答案】A
【解析】解:A、氮气和二氧化碳都不支持燃烧,故不能用燃着的木条鉴别,错误;

B、氯化钾与氢氧化钠混合研磨没有现象,氯化铵与氢氧化钠混合研磨有刺激性气味的气体产生,现象不同,可以鉴别;

C、合成纤维灼烧没有烧焦羽毛的气味,而羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛的气味,现象不同,可以鉴别;

D、一氧化碳能被点燃,二氧化碳不能被点燃,现象不同,可以鉴别;

故选A.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从安全、环保、节能、简便等方面考虑,实验室制取氧气的最佳方法是( )
A.用高锰酸钾制氧气
B.分离液态空气法制氧气
C.分解氯酸钾制氧气
D.用过氧化氢制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列各组物质,所选择的试剂或方法中正确的是( )
A.硬水和软水——肥皂水
B.空气和氧气——观察颜色
C.水和澄清石灰水——尝味道
D.氮气和二氧化碳——燃着的木条伸入瓶内

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中能供给动植物呼吸的气体是(
A.N2
B.O2
C.H2O
D.CO2

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【题目】氢氧化钾是我国古代纺织业常用的洗涤剂.古人将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后的固体,与草木灰(含有碳酸钾)在水中相互作用,生成氢氧化钾.该过程中没有涉及到的基本反应类型为(
A.置换反应
B.分解反应
C.化合反应
D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列突发事故的处理措施正确的是( )
A.有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,应立即下洞救人
B.厨房中的煤气大量泄漏时,应立即关闭气阀,不能打开抽油烟机排气
C.家中电器着火,应马上用水浇灭
D.图书档案起火,用泡沫灭火剂灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】西藏地区独特的高原风景早就吸引了小明,他很想在假期前往观光。但爸爸说初到西藏时会发生不同程度的“高原反应”,这是由于( )
A.高原地区的氧气与平原地区的氧气的化学性质不同
B.高原地区空气中氧气含量过高,让人有压抑感
C.高原地区,空气稀薄,氧气的体积分数小于21%
D.高原地区空气中二氧化碳含量过高让人感到窒息

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蚊虫叮咬时分泌的蚁酸(CH2O2)会使人体皮肤肿痛。下列有关蚁酸的说法正确的是
A.蚁酸是氧化物
B.蚁酸是由碳、氢、氧三种原子构成.
C.蚁酸中碳、氧元素的质量比是1:2
D.蚁酸中氢元素质量分数最小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
(2)【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体,该反应的化学方程式为 , 反应的基本类型为反应. 实验中瓶底放置一层细沙的原因是:还可以达到同样效果.
(3)由本实验我们可以看出,燃烧是否一定需要氧气?(填“是”或“否”).

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