关于如图所示微粒结构示意图的说法,正确的是( )
| A. | ①③属于金属元素 | B. | ①②属于同种元素 | C. | ③④是阴离子 | D. | ②④是稳定结构 |
原子结构示意图与离子结构示意图.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | A、①表示的粒子质子数>核外电子数,为阳离子;若原子的最外层电子数≥4,则一般为非金属元素,若最外层电子数<4,则一般为金属元素. B、根据同种元素的粒子是质子数相同,进行分析判断. C、根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析判断. D、若粒子的最外层电子数为8,属于相对稳定结构. |
解答: | 解:A、①表示的粒子质子数>核外电子数,为阳离子;是原子失去2个电子得到的,即该粒子的原子最外层电子数为2,为金属元素;③质子数=核外电子数=10,为原子,且该原子最外层电子数为8,属于稀有气体的原子,故选项说法错误. B、同种元素的粒子具有相同的质子数,①②的核内质子数均为12,则①②属于同种元素,故选项说法正确. C、③质子数=核外电子数=10,为原子;④质子数=8,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为阴离子;故选项说法错误. D、②的最外层电子数为2,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,不具有稳定结构,故选项说法错误. 故选B. |
点评: | 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,了解粒子结构示意图的意义、明确粒子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是正确解题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
右下图中A、B、C、D、E、F、M均为化学中常见物质,其中C在常温下为最常见液体,A也是液体且和C的元素组成相同。B为常见的气体,D、M均为黑色固体,且M的质量和化学性质在反应前后都没有发生改
变,D在B中燃烧发出白光,产生了能使石灰水变浑浊的气体E。物质间的转化关系如图所示。
请依据右图推断:
(1) 请写出下列物质的化学式:
A________;E________ ;
(2)写出下列反应的符号表达式:
①A→B+C: ;
此变化中M起 作用
② E+C→ F: ;
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科目:初中化学 来源: 题型:
区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )
需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
B | 硬水和软水 | 观察颜色 | 加明矾搅拌 |
C | 铜丝和铁丝 | 用磁铁吸引 | 观察颜色 |
D | 二氧化碳和氮气 | 澄清石灰水 | 燃着的木条 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中的下列物质都属于纯净物的是( )
| A. | 调味用的食醋、取暖用的煤炭 |
| B. | 炒菜用的铁锅、锅盖上的蒸馏水 |
| C. | 饮用的白酒、驱蚊用的杀虫剂 |
| D. | 用于生产化肥的氮气、温度计中的水银 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源.
(1)活性炭常用于净水,其作用是 、过滤水中的杂质.
(2)生活中常用 来区分硬水和软水.
(3)电解水实验如图所示,与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 ,反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式.下列对于宏观现象的微观解释中错误的是( )
| A. | 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为分子受热膨胀变大 |
| B. | 氧气加压后变成液氧,是因为分子问的间隔变小 |
| C. | 不同的花儿有不同的香味,是因为不同的分子性质不同 |
| D. | 非吸烟者受到被动吸烟的危害,是因为分子在不断地运动 |
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