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    12．下列实验现象描述与事实不符合的是（　　）
    A．镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量
    B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有固体生成
    C．水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2
    D．将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色

    分析 根据已有的化学反应的实验现象以及物质的性质进行分析解答即可．

    解答 解：A、镁与稀盐酸反应产生气体，放出热量，正确；
    B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，有气体生成，错误；
    C、水通电一段时间后，电源正极与负极产生的气体体积比约为1：2，正确；
    D、将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，同时由于有硫酸亚铁生成，硫酸亚铁易被氧气氧化为硫酸铁，故一段时间后，蓝色溶液逐渐变为黄色，正确；
    故选B．

    点评 本题考查的是常见的化学反应现象的描述，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．下列反应不属于氧化还原反应的是（　　）
    A．2F2+2H2O═4HF+O2B．Cl2+H2O═HCl+HClO
    C．BrCl+H2O═HCl+HBrOD．2Cl2+2Ca（OH）2═CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．化学与人们的生活息息相关，下列说法不正确的是（　　）
    A．为了保持身材只吃蔬菜，不吃肉类食物
    B．食品添加剂可以使用，但必须按规定限量使用
    C．要妥善保存食物，霉变食物中大多含有霉菌毒素，绝对不能食用
    D．香烟的烟雾中含有多种有害物质，青少年应远离烟草

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．
    【提出问题】物质燃烧需要什么条件？
    【猜想与假设】1．有可燃物　　　　2．温度要达到着火点　　　　3．与氧气（或空气）接触
    【设计与实验】
     验证 对比实验
     实验（示例） 实验（仿照示例填写）
     假设1 加热烧杯，烧杯不可燃 （1）点燃蜡烛，蜡烛可燃
     假设2 常温放置蜡烛，蜡烛不燃烧 加热蜡烛，蜡烛燃烧
     假设3 点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧 将燃着的蜡烛罩上一个烧杯，蜡烛熄灭
    【得出结论】（2）猜想正确，燃烧必须同时满足猜想中的3个条件，只要破坏3个燃烧中的1条件，就能达到灭火的目的．
    【查阅资料】镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．
    【表达与交流】（3）从资料描述可知，上述猜想及实验是不完善的，请你根据上述实验及资料中的描述，对燃烧重新下一定义发光、放热的剧烈化学反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．空气中氧气含量测定的再认识．
    【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．

    （1）写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，烧杯中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量．
    【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大．
    【实验改进】
    Ⅰ．根据铁在空气中生锈的原理设计如图2实验装置，再次测定空气中氧气含量．装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈．
    Ⅱ．测得实验数据如表
    测量项目实验前实验后
    烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
    体积/mL80.054.5126.0
    【交流表达】
    （1）铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe（OH）2]，写出该反应的化学方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe（OH）2．
    （2）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
    （3）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者精确度更高的原因是：①氧气完全反应；②避免了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的空气外逸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．金属在生产生活中应用广泛．

    （1）铁制品容易锈蚀，预防铁制品生锈的措施有刷漆（写1条即可）．
    （2）“湿法炼铜”的原理是铁与硫酸铜溶液反应，该反应的化学方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    （3）用一氧化碳和赤铁矿（主要成分Fe2O3）炼铁的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究，流程如图所示：
    ①四重金属的活动性由强到弱的顺序是Fe＞X＞Cu＞Ag．
    ②固体丙的组成可能是铜、银或银．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某工厂实验室用含15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸溶液，共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后分离得到200g呈中性的溶液（除生成物外，不含其他杂质，且石油产品未进入溶液中）．求：
    （1）氢氧化钠中钠元素与氧元素的质量比为23：16；氢氧化钠中钠元素的质量分数为57.5%；
    （2）一定量石油产品中含硫酸的质量7.35g；
    （3）所得中性溶液中溶质的质量分数5.325%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．硫酸铵是农业中广泛使用的一种氮肥，其化学式为（NH4）2SO4．试计算：
    （1）硫酸铵的相对分子质量．
    （2）硫酸铵中氮元素的质量分数．
    （3）尿素[CO（NH2）2]也是常用的一种氮肥，某市场中硫酸铵和尿素每千克售价分别为1.3元和1.8元，根据它们含氮的质量分数分析肥效，购买哪种化肥更经济？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某硫酸溶液100g恰好与13g锌完全反应．试计算
    （1）产生氢气多少克？
    （2）这种硫酸溶液中溶质的质量分数为多少？

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