根据如图回答下列问题:
(1)写出图中仪器①的名称 .
(2)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则A装置是否漏气? (填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”).
(3)实验室制取二氧化碳的原料是 (名称),收集装置是 D (填字母).用B装置制取氧气的反应方程式 .
(4)氨气是无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集氨气的最佳装置组合是 .(填字母)
(5)在用KClO3加热制O2的过程中,发现产生O2的反应速率很慢,经检查不是KClO3变质,也不是装置气密性不好,你认为最可能的原因是 )
(6)小海用如图G装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是 (填序号,可重复选用).
①从b端通氮气
②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③从a端通二氧化碳
④从分液漏斗中滴加适量水.
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理;催化剂的特点与催化作用;二氧化碳的实验室制法;二氧化碳的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | (1)据常用仪器回答; (2)据检查装置气密性的方法和现象分析回答; (3)实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应,据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置;B装置属于固体加热型,且试管口无棉花,说明是用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,据此书写方程式; (4)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置; (5)氯酸钾分解制取氧气需要二氧化锰做催化剂,加快反应的进行; (6)根据碳酸是由二氧化碳与水接触形成,先控制与水接触即可,先把石蕊溶液染成紫色的干燥纸花与二氧化碳接触,看是否有变化;然后再使石蕊溶液染成紫色的干燥纸花与水接触,再通入二氧化碳,看变化. |
解答: | 解:(1)图中仪器①是长颈漏斗; (2)关闭A装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后若液面不下降,则装置气密性良好; (3)实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,所以用向上排空气法收集;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑; (4)用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,属于固体加热型,故选发生装置B,因为氨气极易溶于水,密度比空气小(相对分子质量17<29),故采用向下排空气法收集,氨气有刺激性气味,所以多余的尾气最好用水吸收; (5)氯酸钾在二氧化锰做催化剂的情况下可以加快反应的速率,所以发现产生氧气的速率很慢,可能是未加二氧化锰; (6)本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳,所以将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中,从a端通二氧化碳,此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色;然后再从b端通氮气将广口瓶中的二氧化碳排出,接着从分液漏斗中滴加适量水,纸花仍不变色;最后再从a端通入二氧化碳,此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红; 故答案为: (1)长颈漏斗; (2)不漏气; (3)稀盐酸、大理石(或石灰石);D;2KClO32KCl+3O2↑; (4)BF; (5)未加MnO2(或未加催化剂); (6)④③①②③. |
点评: | 本题考查了气体的制取、收集、反应原理、气密性检查等,是中考常考的内容,只要根据已有的知识分析解决即可. |
科目:初中化学 来源: 题型:
为探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响,需要控制相关变量.其中没有必要进行控制的变量是( )
| A. | 过氧化氢溶液中溶质的质量分数 | B. | 催化剂的质量 |
| C. | 反应前过氧化氢溶液的温度 | D. | 反应容器的形状 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前的质量g | 20 | 50 | 80 | 30 |
反应的后质量g | 0 | 100 | 10 | x |
请根据质量守恒定律判断x的值( )
A.50 B.40 C.10 D.70
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科目:初中化学 来源: 题型:
室内污染的主要成分之﹣﹣甲醛(化学式为CH2O),它来源于室内装潢所用的油漆胶合板等材料.下列关于甲醛的说法正确的是( )
| A. | 甲醛是一种氧化物 |
| B. | 甲醛中碳元素质量分数为40% |
| C. | 甲醛分子中含有氢分子 |
| D. | 甲醛是由一个碳原子和两个氢原子、一个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学利用括号内的物质设计的下列各实验方案中,你认为可行的是( )
| A. | 除去CO2中少量O2(通过灼热的铜网) |
| B. | 除去CO2中少量CO(足量澄清石灰水) |
| C. | 除去二氧化碳中的一氧化碳 (点燃) |
| D. | 区别氮气、氧气和二氧化碳(燃着的木条) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2═X+H2O.下列分析正确的是( )
| A. | X与CO的相对分子质量之差为16 | B. | X中只含C、H元素 |
| C. | 该反应的基本类型是置换反应 | D. | X中C、H元素质量比为4:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c相对应的是( )
| A. | 原子、核外电子、原子核 | B. | 原子核、原子、核外电子 |
| C. | 原子、原子核、核外电子 | D. | 核外电子、原子核、原子 |
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