【题目】2015年第21届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖.
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程:①绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气.②自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸.从物质转化的角度看,上述两个反应的反应物相同,而产物却完全不同,其原因是 . 光合作用的化学方程式是 .
(2)二氧化碳可被压缩成液态,封存在地质结构中.从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是 . 如果CO2被封存在含氢氧化钙的地下咸水层中,则可转化为固态碳酸盐,该反应的化学方程式是 .
(3)科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”(H2和CO的混合气体).用“合成气”为原料生产甲醇(CH4O)时,按照“绿色化学”原则,应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为
【答案】
(1)反应条件不同;6CO2+6H2O C6H12O6+6O2
(2)二氧化碳分子之间有间隔;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)2:1
【解析】解:(1)上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是反应条件不同;绿色植物光合作用反应的化学方程式为:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2;(2)二氧化碳能够压缩成液态的原因是二氧化碳分子之间有间隔,CO2与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)CO和H2在一定条件下按照不同的比例反应,可假定反应时的化学计量数之比为m:n,则只要化学式能化为形式(CO)m(H2)n , 是正确的.甲醇(CH4O)可变为(CO)1(H2)2 , 应调节“合成气”中H2和CO的分子个数比为2:1. 答案:(1)反应条件不同;6CO2+6H2O C6H12O6+6O2;(2)二氧化碳分子之间有间隔;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)2:1
【考点精析】关于本题考查的书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,需要了解注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能得出正确答案.
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【题目】通过学习,我们已经知道了一些化学知识,请用适当化学用语填写:
(1)2个氢原子
(2)硝酸
(3)n个氢氧根
(4)氧化镁中镁元素的化合价为+2价
(5)硫酸铜
(6)地壳中含量最多的金属元素
(7)保持氯化铁化学性质的微粒是和
(8)体温计中的银白色液体是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
B. 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体
C. 将二氧化碳气体通入到石蕊溶液中,紫色的溶液变成红色
D. 用一氧化碳还原氧化铁,黑色的粉末逐渐变成红色
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
C.t2℃时,乙的饱和溶液降温至t1℃,乙溶液变为不饱和溶液
D.t2℃时,甲物质的饱和溶液降温至t2℃,溶液中溶质质量分数不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】老粗布是几千年来劳动人民世代延用的一种手工织布工艺,成为黄河文化的重要代表。下列关于老粗布的传统制作工序中,主要发生化学变化的是
A. 挑选棉花 B. 弹花纺线 C. 加碱浆染 D. 布料剪裁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施中符合该主题的是( )
A.焚烧废旧塑料解决“白色污染”
B.多用煤发电少用风力发电
C.把还未用完的作业本烧掉
D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车
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【题目】化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言. 请你用适当化学用语填空.
(1)保持水化学性质的最小粒子
(2)氢气在化学变化中最小粒子
(3)标出氧化镁中镁元素的化合价
(4)空气中体积含量最多的气体 .
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式,某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质.请填空:
(1)实验1采用科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 .
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 , 该反应的化学方程式是 .
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 .
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