物质 | 杂质 | 除杂质应选用的试剂和操作方法 | |
A | CO2 | CO | 通入O2点燃 |
B | NaOH固体 | Na2CO3固体 | 加入适量的盐酸,蒸发 |
C | 硝酸 | 盐酸 | 加入过量的AgNO3溶液,过滤 |
D | Zn(NO3)2溶液 | Cu(NO3)2 溶液 | 加入过量的锌粉,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误.
B、Na2CO3固体和NaOH固体均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、盐酸能与过量的AgNO3溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸银(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、过量的锌粉能与Cu(NO3)2溶液反应生成硝酸锌溶液和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
步骤 | 现象 | 结论 |
Ⅰ取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的 稀硫酸充分反应 | 溶液变蓝色 | 猜想①错误 |
Ⅱ滤出试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g | / | 猜想③ 正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
加入盐酸的质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量(g) | 35 | 30 | a | 20 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将混合气体导出并点燃,来除去CO2中混有的少量CO | |
B. | 将酚酞试液滴入Cu(OH)2中,通过酚酞颜色的变化判断Cu(OH)2是否属于碱 | |
C. | 将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水,得到质量分数为20%的盐酸 | |
D. | 按溶解、过滤、蒸发、干燥的操作顺序可以分力氯化钙、碳酸钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
食物 | 葡萄汁 | 苹果汁 | 牛奶 | 鸡蛋清 |
PH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A. | 葡萄汁 | B. | 苹果汁 | C. | 牛奶 | D. | 鸡蛋清 |
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