【题目】对于下列说法,有关微观解释正确的是
A. 水分子是由氢原子和氧原子构成的,氢原子和氧原子能保持水的化学性质
B. 化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合
C. 将水加热变成水蒸气,体积变大,是因为水分子体积变大
D. 花香四溢主要是因为分子间有间隔
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与人类生活密切相关。
(1)钕元素(Nd)是制造导弹的金属材料中的重要金属元素,钕元素部分信息如图所示:
①钕元素的相对原子质量为 ,该元素属于 (填“金属”、“非金属”)元素;
②该元素原子的核电荷数为 ;
③已知氯化钕的化学式为NdCl3,则氧化钕的化学式为 。
(2)甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙,三种物质微观结构示意图如下,若该反应中生成3.2g的丙物质,则丙物质中碳元素的质量为 。
(3)水是生命之源,人类的日常生活离不开水。
①图1是自制净水装置,颗粒状活性炭有 作用。在家庭生活中,为降低井水的硬度,可采用 方法。
②用图2所示装置,探究水的组成,通电一段时间后试管A、B中产生气体质量比为 。
③如图3过滤装置缺 仪器,该仪器的作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】1991年,我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作,测定了铟(In)元素的相对原子质量新值。铟元素的核电荷数为49,相对原子质量为115。铟原子的核外电子数为 ( )
A. 164 B. 115 C. 66 D. 49
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【题目】下列燃烧现象的描述中,正确的是 ( )
A. 蜡烛在空气中燃烧时,只有水生成
B. 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
C. 红磷在氧气中燃烧,生成一种大量白雾
D. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学取某河流中的“红色水”样品,加入适量纳米二氧化钛,进行“污水变纯净水”的趣味实验。纳米二氧化钛是一种新型材料,在可见光下能促使有色物质降解为水和二氧化碳。据此推测,纳米二氧化钛在污水处理中可作
A、吸附剂 B、絮凝剂 C、消毒剂 D、催化剂
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【题目】铁生锈探秘-----为探究铁生锈的原因,化学兴趣小组的同学进行了如图所示的四个实验:
实验结果显示:B、D实验中铁生了锈,而A、C实验中没有明显的现象,仔细分析这4 个实验,回答下列问题:
(1)评价方案
对照实验指除了一个变量外,其他的量都保持不变的实验.该实验方案中采用了对照实验方法.请指出其中的对照实验(填ABCD实验代号)和变量.
第①组对照实验 ,变量 ;
第②组对照实验 ,变量 .
第③组对照实验 ,变量 。
(2)解释数据
实验时,每隔一段时间测量导管内水面上升的高度,结果如下表所示(表中所列数据为导管中水面上升的高度/cm ):
时间/小时 编号 | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
A | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 |
C | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
D | 0 | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 7.6 | 9.5 | 9.8 |
导致B、D实验装置中导管内水面上升的原因是 .
(3)获得结论
根据本实验,你认为导致铁生锈的物质有 ;铁锈的主要成分是 (写化学式)能加快铁生锈的物质是 .
(4)交流反思
①据相关报导,现在世界上每年因为腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%,所以为防止金属锈蚀,我们可以采取的方法有 (写一种即可)
②某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理,理由是____________________________。
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【题目】A、B、C、D是初中化学常见的物质,其转化关系如下(“→”表示物质的转化关系),其中A是大理石的主要成分,B是汽水中含有的酸性物质,C是木炭,D的固体可用于人工降雨。则:
(1)物质B是 ,D是 ;
(2)往物质B中滴加紫色石蕊试液,石蕊试液变 色;
(3)A→D的反应中可以加入的物质是 ;
(4)写出C→D反应的文字表达式: 。
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【题目】氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克,加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾,则混合物中二氧化锰的质量为( )
A. (A+B-C)克 B. (A-B-C)克 C. (A+B+C)克 D. (A+C)克
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