【题目】化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.
结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:① ; ② ;③ .
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是 (填字母).用排水法收集氧气完毕后,停止加热时的操作顺序是先 ,然后 ,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管破裂.
(3)除了用排水法收集氧气外,还可以用 法收集,其收集装置是 (填字母代号)
(4)用过氧化氢溶液制取氧气,选择的发生装置是 (填字母),锥形瓶中应放入的固体物质是 ,它在该反应中的作用是 ,写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式 .
(5)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置 (填字母).
(6)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃.其原因是 .
(7)小华同学探究甲途径中,二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用,他设
计了如下实验步骤:
①设计对比实验得知二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率;
②将反应后的混合物过滤、烘干、称量,发现二氧化锰的质量没有变化;
③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变,则应做的实验是: .
【答案】(1)①试管;②铁架台,③长颈漏斗;
(2)A;把导气管从水中移出;熄灭酒精灯;
(3)向上排空气;E;
(4)B;二氧化锰;催化作用;过氧化氢水+氧气;
(5)C;(6)装置漏气;(7)将回收的二氧化锰加入过氧化氢溶液中,观察到仍然有气体产生,且产生的气体能使带火星的木条复燃.
【解析】(1)熟记常用仪器的名称可知:①试管;②铁架台,③长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选固﹣固加热型的发生装置;实验结束时应先把导管移出水面再熄灭酒精灯,若先熄灭酒精灯,试管内的温度降低,装置内的空气遇冷收缩,气体压强减小,在外界大气压的作用下水槽中的水被压入试管,热的试管遇冷会炸裂.
(3)氧气的密度大于空气的密度,所以还可以用向上排空气法收集氧气.
(4)用过氧化氢制氧气时,由于反应不需要加热,所以发生装置是B.锥形瓶中应先放入二氧化锰,其作用催化; 反应中生成氧气的同时还生成了水,所以反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气;
(5)排水法收集的气体较纯净,要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置C;
(6)如果装置漏气,收集的氧气不纯,容易导致带火星的木条不能复燃.
(7)③若要证明二氧化锰经本实验后起催化作用的性质没有改变,则应做的实验时将回收得到的二氧化锰加入过氧化氢溶液中,观察到仍然有气体产生,且产生的是氧气,氧气能使带火星的木条复燃,故填:将回收的二氧化锰加入过氧化氢溶液中,观察到仍然有气体产生,且产生的气体能使带火星的木条复燃.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包CuSO4与Na2SO4组成的混合物16.8克,溶于63克水中,然后加入一定量10%的NaOH溶液,恰好完全反应,过滤出9.8克沉淀.求:
(1)原混合物中CuSO4的质量?
(2)加入的NaOH溶液中含有NaOH的质量?
(3)反应后溶液中溶质质量分数?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】C3N4是一种新型材料,它的硬度比金刚石还高,可做切割工具.在C3N4中,C的化合价为+4,则N的化合价
A. +5 B. +3 C. ﹣3 D. ﹣4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题.
(1)便用A装置制取氧气,试管口要放一团棉花,目的是 ,该反应的化学方程式 ,反应类型是 反应.
(2)B装置和C装置都是实脸室制取气体的发生装置,与C装置相比,B装置有什么优点 (写出一条即可).
(3)收集氧气可选择 或 法,若利用E装置收集氧气,应该从 (填“a”或“b”)端进入瓶内.
(4)采用装置B制取氧气时,所发生反应的化学方程式是: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关现象的描述错误的是( )
A.固体硝酸铵溶于水,溶液的温度降低
B.镁条在空气中燃烧生成黑色固体
C.锌片加入稀硫酸中,产生大量的气泡
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象一定不能正确反映其对应关系的是
A.某温度下,向一定量的氯化钠溶液中不断加入水
B.向一定量的盐酸和氯化铁的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液
C.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释
D.一定量的稀硫酸与锌粒反应,溶液的质量与反应时间的关系
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