下图是配制l00g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：
 |
(1)上图中的玻璃仪器有广口瓶、量筒、烧杯和____ 。
(2)按实验操作的顺序将上图排序为④②____ 。
(3)指出图中的一处错误操作____ 。
上述错误会导致所配制溶液的溶质质量分数 （填“
大于”、“小于”、“等于”）12%。
(4)配制时应选择 mL（填“10”、“50”、“100”）的量筒量取所需要的水。
科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组的同学将一枚生锈的铁钉放入稀盐
酸中,如图所示,一段时间后,进行观察。请你一起参与分析。
【观察现象】①铁锈逐渐溶解,铁钉表面有气泡产生;
②液体由无色逐渐变成黄色;③试管底部有少量黑色固体物质;④右边烧杯内导管有气泡冒出。
通过上述实验现象,你会提出哪些问题?(请列举两条)
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
化学与生活息息相关，学好用好化学知识，可以使我们的生活更美好。
②我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 的功能。
（2）住：良好的家居环境带来美好的生活。
房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的 性。
（3）行：随着人们生活水平的提高，城市私家车数量不断增加，给人们出行带来很多方便。请回答下列问题：
①私家车的制造离不开铁，写出用一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式
。
②喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝 和水。
③环保汽车使用天然气作燃料，排放污染较低。天然气主要成分完全燃烧的化学方程式是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是( )
A．浓溶液不一定是饱和溶液
B．含氧元素的化合物不一定是氧化物
C．可燃性气体点燃前不一定都要验纯
D.只含一种元素的物质不一定是纯净物
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
写出下列化学反应的方程式
(1)生石灰变熟石灰_______ _，基本反应类型为__ ；
(2)盐酸除铁锈____ ；
(3)实验室用固体混合物加热制氧气 ____。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
一般不提倡青少年长期饮用纯净水，这是因为（ ）
|
| A． | 纯净水不含营养素 | B． | 纯净水中几乎不含无机盐 |
|
| C． | 纯净水中不含氧气 | D． | 纯净水的pH过大 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
化学可以帮助人类认识改造周围的世界，促进社会发展．
（1）糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质．下表为某品牌燕麦片标签中的一部分．
| 每100 g含有 营养成分 | 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 镁 | 钠 | 锌 |
| 7.6 g | 7.8 g | 7.4 g | 18 mg | 201 mg | 18.2 mg | 30.8 mg | 8.1 mg |
①燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是 ；每克营养物质氧化时放出能量最多的是 ；人体必需的微量元素是 ．
②维生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊变红色，加热该溶液至沸腾，红色消失．因此，烹调富含维生素C的食物时，应该注意 ；在碱性条件下，维生素C易被空气氧化，烧煮时最好加一点 ．
（2）我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等．用灼烧法可初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：
| 纤维编号 | ① | ② | ③ |
| 灼烧时的气味 | 特殊气味 | 烧纸气味 | 烧焦羽毛气味 |
则羊毛、棉花的编号分别为 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组进行溶液的配置实验，配置150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
（1）具体的操作步骤：①计算：需要氢氧化钠固体的质量为 g；水的体积为 mL（水的密度近似看作1g/cm3）
②称量：调节托盘天平平衡后，将 放在托盘天平的左盘，称量其质量． 然后再右盘添加 ．最后添加氢氧化钠固体，直至天平平衡．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氢氧化钠固体的烧杯里，用玻璃棒 ，使其溶解，并冷却至室温．
④存储：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并 ，放到指定的地方．
（2）过滤操作如图所示，指出其中的错误之处：
； ；
； ．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
