【题目】研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生
(如图2).该小组同学进行如下该气体的成分探究.
(1)【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、N2 . 小明说:不可能含有N2 , 因为 .
(2)该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含氮元素
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 将气体通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 |
② | 将带火星的木条伸入该气体中 | 带火星的木条没有复燃 |
【得出结论】
(i)由实验①可知,该气体中肯定含有 .
(ii)由实验②(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是 .
【答案】
(1)根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含氮元素
(2)二氧化碳;不能;若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃
【解析】解:【猜想与假设】根据质量守恒定律中化学反应前后元素种类不变可知:标签所示的反应物中不含氮元素,所以不可能含有N2;
【得出结论】因为实验中看到澄清石灰水变浑浊,所以一定含有二氧化碳;带火星的木条没有复燃,可能是没有氧气,也可能是氧气的浓度低,其中混有较多量的二氧化碳,也不复燃,故不能确定该气体中不含氧气;因为若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃;
所以答案是:【猜想与假设】根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含氮元素;
【得出结论】二氧化碳;不能;若生成氧气和二氧化碳的混合物,当氧气含量过少时,带火星的木条也不能复燃.
【考点精析】解答此题的关键在于理解质量守恒定律及其应用的相关知识,掌握①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在酸性水溶液中能大量共存的是( )
A.Fe2+、Ca2+、CO32﹣、OH﹣
B.Na+、SO42﹣、Cl﹣、OH﹣
C.Ba2+、H+、Cl﹣、OH﹣
D.Na+、NH4+、NO3﹣、Cl﹣
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质的名称、俗称、化学式完全对应的是( )
A.碳酸钙、大理石、CaCO3
B.乙醇、酒精、C2H2OH
C.碳酸氢钠、烧碱、NaHCO3
D.氢氧化钠、纯碱NaOH
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称:① .
(2)实验室选用A装置来制取氧气,发生反应的化学方程式为 ,
若要收集比较纯净的氧气,可选用的收集装置是(填序号).收集完后,将带火星
的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,则可能的原因是 . 欲调
整装置A中试管的倾斜角度,应调节上图圆圈中A、B、C处哪个按钮:
(3)查阅资料:①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸(液态)混合制取二氧化碳
气体;②通常情况下,二氧化碳(CO2)是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气
体.根据以上信息推测:实验室制取二氧化碳,从A~E中可以选择制取CO2的装置组合
是 . 若用F装置来收集二氧化碳,气体可以从(填“a”或“b”)端通入.
(4)过氧化氢也可用于实验室制取氧气,相比于高锰酸钾,用过氧化氢则更好,理由是(至少写出2点) , 用过氧化氢制取氧气时,需要用到催化剂,设计如下四种实验,比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢溶液制取氧气时的催化作用,其中观察效果最差的是(填序号).
A.第一组同时实验,观察比较反应过程中两个气球体积的变化
B.第二组同时实验,观察比较反应过程中两个试管内产生气泡的快慢
C.第三组分两次实验,看木条是否能复燃
D.第四组分两次实验,比较收集一定体积的气体所需要的时间.
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