【题目】观察是学习化学的重要方法
(1)小明要证明蜡烛中含有碳和氢元素,如图1完成实验,请你填写实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取一个干冷烧杯,罩在蜡烛火焰的上方,观察。 | 烧杯内的有水雾,感觉烧杯发烫 | 蜡烛燃烧后生成______, 证明蜡烛中含有_____元素。 |
2.取一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯,罩在蜡烛火焰上方,观察。 | __________________ | 蜡烛燃烧后生成_________, 证明蜡烛中含有______元素。 |
(2)小德用玻璃杯迅速扣住燃着的蜡烛,并使杯口始终浸没在水中,下列说法正确的是_______(填序号)
A.可观察到蜡烛最终熄灭
B.最终杯内液面高于碗中液面
C.该方法能准确测定空气中氧气的含量
(3)如图3,小茵利用O2传感器在密闭容器内测定蜡烛燃烧过程中O2的体积分数,观察图4的实验结果,可知初始时O2的体积分数是_____________%,蜡烛熄灭时O2的体积分数是_____________%。相同实验条件下,小茵另取一瓶混有空气的O2进行测定,初始时O2的体积分数是30%,蜡烛熄灭时O2的体积分数跟前次实验一样,你猜想原因是_______________________________________。
【答案】水 氢 烧杯内壁澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 碳 A、B 20.7 16 当氧气浓度低于16%时,蜡烛不能燃烧
【解析】
(1)首先确定氢元素的存在,使蜡烛燃烧,根据生成的产物中有水说明含氢,然后根据生成的产物能使澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,进而说明含碳;所以:步骤1、取一个干冷烧杯,罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁有水雾,证明蜡烛中含有氢元素;步骤2、取一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯,罩在蜡烛火焰上方,澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,证明蜡烛中含有碳元素;
(2)A、蜡烛在杯内燃烧时,消耗杯中的氧气,可观察到蜡烛熄灭,故正确;B、蜡烛在杯内燃烧时,消耗杯中的氧气,使杯中的气压减小,小于外界大气压,盘中的水在外界大气压的作用下,被压入杯中,杯中水的高度增加,故正确;C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳气体,瓶内气压变化不大,该方法不能准确测定空气中氧气的含量,故错误;
(3)由图象中的数据可知,初始时O2的体积分数是20.7%,蜡烛熄灭时O2的体积分数是16%;相同实验条件下,小茵另取一瓶混有空气的O2进行测定,初始时O2的体积分数是30%,蜡烛熄灭时O2的体积分数跟前次实验一样,你猜想原因是:由图可知,当氧气体积分数为16%时蜡烛可能就会熄灭。
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【题目】根据如图实验装置图,回答有关问题:
(1)实验室选择A、D装置组合制取氧气,该反应的文字表达式是________,检验氧气是否集满的方法是________
(2)实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气(氨气易溶于水,密度比空气小),为了得到平稳的氨气气流,最好选用的发生装置是_____,若选用如图正放的装置G收集氨气,气体应从_____(填“①”或“②”)端通入。
(3)实验室制取氢气时,可用E或F装置收集.由此推测H2所具有的物理性质是_____(填序号)。
a.密度大于空气 b.难溶于水 c.密度小于空气
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【题目】下图是实验室制取气体时会用到的一些仪器
回答下列问题:
(1)填写仪器的名称:①__________;②___________;③_____________;
(2)某同学使用氯酸钾来制取氧气,则他应该选择的发生和收集装置是:___________(填序号,不选F装置);若用双氧水制氧气则反应的符号表达式是:____________;若该同学用同样的装置改用高锰酸钾制取氧气,则该装置还缺少_______________,它的作用是_________。
(3)若该同学用F装置来收集氧气,应当从______端口进气,若F装置中装满水,则应当从_____端口进气。
(4)实验室中常利用草酸固体与浓硫酸液体混合后制取一氧化碳气体,已知一氧化碳是一种有剧毒的气体,与空气的密度相近,且难溶于水,则该反应应当使用的发生和收集装置是__________(填序号,不选F装置);该发生装置的优点是:_________
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【题目】人体缺乏维生素C(简写成Vc)就会患坏血病。如图为某品牌维生素C片的说明书的一部分。根据信息进行下列计算,将其答案填写在空白中。
(1)每片含Vc质量为______mg。
(2)Vc中碳元素和氧元素的质量比是____
(3)若成年人每天对Vc的需要量为60mg,每天可服用该品牌的维生素C片____次。
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【题目】在汽车尾气净化装置中装有催化剂,下图为尾气在催化剂表面反应的微观过程,请回答:
(1)汽车尾气的主要成分是________________(填化学式)。
(2)反应I中,有______种分子发生了变化,在该反应中属于单质的物质是_________(填化学式)
(3)反应Ⅱ中若有14g一氧化碳发生反应,其中的碳元素完全转化为二氧化碳中的碳元素,则生成二氧化碳的质量为____________g。
(4)由图中可知化学反应前后:种类不发生改变的微粒是____________(填“分子”或“原子”)。
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【题目】利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)
(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有____________(填字母)。写出发生反应的文字表达式_____________________________。这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有________________________________的优点。
(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量。
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同。
试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_________(填字母)。步骤③的实验目的是____________________________________。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来________________________________________。
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【题目】下图是化学实验中常用的几种装置。
请回答下列问题:
(1)指出仪器名称:① __________,② ____________。
(2)利用上述B、C装置的组合可以制取的一种气体是___________,写出实验室制取该气体的化学方程式:_______________ ,若用C收集该气体时,验满的方法是_________________ 。
(3) 实验室制备二氧化碳气体,通常有以下几个步骤:其中排列顺序正确的是________________
①检查装置的气密性 ②连接装置 ③加入大理石 ④加入稀盐酸 ⑤收集 ⑥验满
A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥ C.②①③④⑤⑥ D.②③④①⑤⑥
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为:__________________ 可选用的发生装置是_____________(填字母,下同),收集装置为 ________________。
(5)小聪明同学在自己收集的氧气中燃烧红磷和细铁丝,均成功,反应化学方程式分别是_____________________,______________________ 。
(6)某同学欲收集一种难溶性气体,认为下图装置可以代替E装置。先将瓶内装满水,气体从_________(填“a或b”)管通入。
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【题目】如图为CO还原CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略),已知:HCOOH热浓硫酸H2O+CO↑,下列说法错误的是
A. 实验中所需CO可现制现用
B. 此装置可节约用品,污染小,现象明显
C. 此装置内空间较小,空气易排空,实验危险系数小
D. 该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和置换反应
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【题目】小金为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响,借助如图所示实验装置(夹持装置略去),进行了两次实验,两次实验的部分设计如表所示:
(1)写出实验中发生的化学反应的化学式表达式:_____________,二氧化锰在反应中的作用是__________。取用二氧化锰可以用________(填“药匙”或“镊子”)。
(2)MnO2中锰元素的化合价为___________;
(3)实验2中应加入5%H2O2_____________毫升;
(4)在两次实验中,可通过_______________来比较H2O2分解反应速率的大小;
(5)实验2中水浴温度控制在80℃时,测定的反应速率会比真实值偏大,其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外,还有______________;
(6)实验结束后若要将MnO2从混合物中分离回收,可采取的方法是_____________。该方法用到的玻璃仪器有玻璃棒、___________、____________。玻璃棒的作用是______,将本实验中的二氧化锰经分离、干燥后称量,其质量为________g。
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