练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    16．同学们用高锰酸钾制氧气．制取结束清洗仪器．发现加热高锰酸钾的试管内壁有用水洗刷不掉的黑色固体．
    问题一：黑色固体是什么？
    【交流讨论】同学们结合实验现象和对高锰酸钾及其分解产物的了解．进行分析判断．
    判断依据
    不是KMNO4KMnO4能溶于水形成紫红色溶液
    不是K2MNO4冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水
    是MnO2其他实验用过MnO2，知道它是不溶于水的黑色固体
    【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体．证明上述判断正确．
    加入的液体是H2O2溶液．
    问题二：用什么洗掉MnO2？
    【交流讨论】MnO2与BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理  由是都是金属氧化物．已知这种物质能与稀盐酸反生成氯化物和水（反应前后化合价不变），化学方程式为Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3，由此推测MnO2也能与稀盐酸反应．
    【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化．
    【交流讨论】实验说明同  一类物质的化学性质不一定相同．MnO2有什么化学性质，用什么试剂清洗呢？同学们请教老师后决定用草酸（H 2C2O4）溶液试一试．
    【实验验证】向未洗净的试管中加入草酸溶液，黑色固体果然被除去，同时发现产生许多气泡．
    问题三：生产了什么气体？
    【交流讨论】化学变化过程中元素不变，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等．
    【实验验证】经检验，产生的气体是CO2，
    【反思提高】以上探究活动中，清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先了解其物理性质，尤其是否溶于水，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗．

    分析 问题一
    【交流讨论】根据高锰酸钾易溶于水，是紫红色溶液进行分析；
    【实验验证】根据二氧化锰能催化过氧化氢溶液分解生成氧气和水进行分析；
    问题二
    【交流讨论】根据金属氧化物会与酸反应生成盐和水进行分析；
    问题三
    【交流讨论】根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素种类不变进行分析；
    【实验验证】根据二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，常用石灰水检验二氧化碳进行分析；
    【反思提高】根据物质的溶解性，确定清洗试管的方法．

    解答 解：问题一
    【交流讨论】不是KMnO4，因为高锰酸钾是紫红色固体．KMnO4能溶于水形成紫红色溶液，所以

    判断依据
    不是KMnO4KMnO4能溶于水形成紫红色溶液
    不是K2MnO4冲洗试管时出现深绿色溶液，说明该物质能溶于水
    是MnO2其他实验用过MnO2，知道它是不溶于水的黑色固体
    【实验验证】二氧化锰能催化过氧化氢溶液分解生成氧气和水，所以向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体．证明上述判断正确，加入的液体是过氧化氢溶液；
    问题二
    【交流讨论】二氧化锰是金属氧化物，所以MnO2与BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一种物质组成最相近，理由是：都是金属氧化物，金属氧化物会与酸反应生成盐和水，所以氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为：Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3；
    问题三
    【交流讨论】质量守恒定律可知，化学反应前后，元素种类不变，化学变化过程中元素不变，因为质量守恒定律，反应物中的元素只有碳、氢、氧，所以产生的气体可能为CO2、CO、H2、O2等；
    【实验验证】二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，常用石灰水检验二氧化碳，所以检验CO2气体的操作和现象是：将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳；
    【反思提高】清除试管内壁附着的难溶物的思路是：先了解其物理性质，尤其是否溶于水，再了解其化学性质，然后选择合适试剂进行清洗．
    故答案为：问题一
    【交流讨论】
    能溶于水形成紫红色溶液
    【实验验证】H2O2溶液；
    问题二
    【交流讨论】都是金属氧化物；Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3
    问题三
    【交流讨论】CO
    【反思提高】了解其物理性质，尤其是否溶于水

    点评 在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中所给的知识进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．向一定质量、一定溶质质量分数的稀盐酸中逐滴加入某碳酸钠溶液．实验过程中，产生气体质量与加入碳酸溶液的质量关系如图所示，试计算：
    （1）恰好完全反应时，所加碳酸钠溶液中Na2CO3质量是多少？
    （2）若恰好完全时所得溶液的溶质质量分数为5%，则稀盐酸的溶质质量分数是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．选择下列适当的物质填空（填字母序号）：
    A．聚氯乙烯        B．盐酸         C．聚乙烯           D．硝酸钾
    E．葡萄糖          F．食盐        G．二氧化硫          H．蔗糖
    （1）可作复合肥D；         （2）能引起酸雨的是G；
    （3）做调味品F；         （4）“低血糖”的糖是E；
    （5）可除铁锈B；         （6）可用于食品包装袋材料C．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．请根据表回答有关问题：
    序号①②③④
    物质醋酸水熟石灰纯碱
    化学式CH3COOHH2OCa（OH）2Na2CO3
    （1）表中的物质属于氧化物的是②．属于碱的是③；属于盐的是④．
    （2）利用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式．
    ①电解水2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    ②熟石灰和纯碱反应Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓．
    （3）若要测定纯碱溶液的酸碱度，可选用下列选项中的③．
    ①无色酚酞试液    ②紫色石蕊试液    ③pH试纸
    （4）槟榔芋皮上含有一种碱性的物质--皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍．你认为可选用下列①来涂抹止痒．
    ①食醋（含醋酸）    ②熟石灰    ③纯碱．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
    【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
    小明认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
    小亮认为：含有氢氧化钠和碳酸钠；
    小华认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙
    【讨论】你认为小红、小明、小亮、小华四位同学中的猜想不合理，请说明理由小明； Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示）．
    【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立
    你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？不正确（填“正确”或“不正确”），请说明理由盐酸不足，盐酸和氢氧化钠反应后，没有剩余盐酸与碳酸钠反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．某化学实验小组同学将铝粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究．探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．
    【提出猜想】生成的气体可能是SO2或O2或H2或CO2．
    甲同学经过仔细思考后，觉得CO2不可能含有，因为根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，反应前不含碳元素，反应后也不会有．
    【查阅资料】①SO2与二氧化碳化学性质相似，如它也能使澄清石灰水变浑浊．
    ②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂．
    ③H2与CO均可以还原金属氧化物．
    【方案设计】甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体．

    甲认为：若观察到A中石灰水变浑浊，则气体为SO2．若观察到C中红色的铜网变黑，则气体为O2．
    【实验探究】
    ①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃 C 处酒精灯．
    这样操作的目的是排尽装置内的空气，防止气体不纯发生爆炸．
    ②实验过程中发现 A 装置中溶液不变浑浊，C 装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；
    【实验结论】①铝粉与该硫酸铜溶液反应时，产生的气体是氢气．写出铝放入硫酸铜溶液中所发生的一个反应的化学方程式2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑
    或2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu．
    【实验反思】
    乙同学发现铝放入硫酸铜溶液时，先开始的反应速度很慢，原因可能是铝片表面有氧化铝膜，乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分．你认为乙同学的实验方案是收集一瓶气体，将燃着的火柴伸入瓶中，若火柴熄灭，则为SO2；若火柴燃烧更旺，则为O2；若气体被点燃，则为H2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件．下列说法不正确的是（　　）
    A．二氧化硫的产生主要原因是煤的大量燃烧
    B．海底埋藏着大量的可燃冰，它不可能成为未来的新能源
    C．氢气极易燃烧，燃烧的产物是水，被认为是最淸洁的燃料
    D．化石燃料面临被耗尽的危险，人类正在利用和开发新的能源．如太阳能、风能、地热能等

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    5．如图所示，已知A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系，其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物．试回答：
    （1）写出A、C化学式：A：Fe，C：H2．
    （2）浅绿色溶液B中溶质的化学式FeSO4．写出A→C的化学方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
    （3）写出C→D的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．为了除去硝酸钾晶体中所含的硫酸钙和硫酸镁，先将它配成溶液，然后加入KOH、K2CO3、Ba（NO3）2等试剂，配以过滤、蒸发结晶等操作，制成纯净的硝酸钾晶体，其加入试剂的顺序正确的是（　　）
    A．Ba（NO3）2--KOH--K2CO3--HNO3B．Ba（NO3）2--KOH--HNO3--K2CO3
    C．KOH--K2CO3--Ba（NO3）2--HNO3D．K2CO3--Ba（NO3）2--KOH--HNO3

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案