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17.从微观的角度了解物质及其变化,更有助于认识物质组成和变化的本质.
(1)如图1中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.试回答下列问题:
①A、B、C、D中属于同种元素的粒子是BC;
②钠原子的核外电子层数为1;
③氯化钠是由离子(填“分子”、“原子”、“离子”)构成.
(2)用“”和“”分别表示氮原子和氧原子,如图2是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图,请回答下列问题:
①在B图中将相关粒子图形补充完整,你的理论依据是反应前后原子种类、个数不变.
②此变化中发生改变的粒子是氮分子、氧分子.该反应属于基本反应类型中的化合反应.

分析 (1)①同种元素的粒子是质子数相同,据此进行分析解答.
②根据质子数=核外电子数据此进行分析解答.
③钠元素和氯元素形成的化合物是氯化钠,据此进行分析解答.
(2)①依据化学反应的实质和质量守恒定律分析解答即可;
②根据图示中微粒变化情况分析解答;

解答 解:(1)①同种元素的粒子是质子数相同,BC的质子数相同,属于同种元素.
②由图示可知钠原子的质子数=11,故电子数=11,则最外层电子数为1.
③钠元素和氯元素形成的化合物是氯化钠,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的.
故答案为:(1)①BC;②1;③离子;
(2)由A→B是分子的分开过程,依据质量守恒定律,反应前后原子种类、个数不变,B中应该是原子数目与A中的相同,故应补充一个氮原子和一个氧原子,相关粒子图形为:

(2)由微粒的变化可知,此变化中发生改变的粒子是氮分子和氧分子;该反应是两种物质反应生成一种物质的反应,是化合反应;
故答案为:
①补充一个氮原子和一个氧原子,;反应前后原子种类、个数不变;
②氮分子、氧分子;化合反应;

点评 本题难度不大,灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
①原子是保持物质化学性质的最小微粒;
②元素的种类是由原子的质子数决定的;
③合金的硬度比成分中的纯金属的硬度更大,而熔点更低;
④由一种元素组成的物质可能是混合物;
⑤电解水反应生成了氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的;
⑥生铁、不锈钢、金刚石都属于金属材料.
A.①②③B.②③⑤C.②③④D.②④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.小丽同学在家做了如下“家庭小实验”你认为小丽同学不能达到预期实验目的是(  )
A.闻气味--鉴别白酒和白醋B.品尝--鉴别厨房中的白糖和食盐
C.点燃--鉴别羊毛和涤纶D.观察--鉴别黄铜和黄金

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.草木灰是一种常见的农家肥料,其主要成分是碳酸钾(K2CO3);硫酸铵[(NH42SO4]是一种氮肥.为了给农民朋友提供技术指导,请对这两种肥料作相关性质探究.
【查阅资料】:碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质;
【实验探究】
探究过程K2CO3)(NH42SO4结论及化学方程式
(1)分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加入足量水溶解,取溶液分别滴入紫色石蕊溶液,观察溶液颜色变化
变蓝

变红
碳酸钾溶液显碱性
硫酸铵溶液显酸性
(2)另取两种溶液分别加入足量
稀盐酸,观察现象
产生气泡无明显现象产生气泡的化学方程式
2HCl+K2CO3=2=KCl+CO2↑+H2O
(3)再取两种溶液分别加入Ba(OH)2溶液,观察现象产生白色沉淀
有白色沉淀生成,同时以刺激性气味气体产生
(NH42SO4与Ba(OH)2反应方程式
NH42SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O+2NH3
【讨论与反思】草木灰与硫酸铵能否混合使用?
(4)某纯碱样品中含有少量氯化钠.为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取该样品11g,加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g.计算:纯碱样品中碳酸钠的质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.乙酸乙酯(C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂,下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是(  )
A.该物质由14个原子构成
B.乙酸乙酯的相对分子质量为88g
C.该物质属于氧化物
D.一个乙酸乙酯分子中,碳、氢、氧原子的个数比为2:4:1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某化学兴趣小组查阅资料得知:过氧化钠(Na2O2)是一种黄色粉末,常温下能与二氧化碳反应产生氧气,常用在潜水艇中作供氧剂.该小组同学将过氧化钠与二氧化碳反应后,发现除了生成氧气,还生成了一种白色固体.
【提出问题】该白色固体是什么?
【猜想】猜想a:碳酸钠  猜想b:碳酸氢钠
小周同学认为猜想b不成立,理由是反应物中不含有氢元素,不能生成碳酸氢钠.
【实验】取少量生成的白色固体于试管中,加入稀盐酸或稀硫酸,产生气泡,再将生成的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.
稀盐酸(稀HCl)
【结论】猜想a成立.
请写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
【继续探究】过氧化钠能否与水反应?生成物是什么?
实验步骤实验现象实验结论
①取少量过氧化钠粉末于试管中,加入蒸馏水,再用带火星的木条伸入试管中产生气泡
带火星的木条复燃
过氧化钠能与水反应生成氧气
②向上述反应后的试管中滴加酚酞试液酚酞试液变红色所得溶液呈碱性,推断过氧化钠与水反应生成NaOH
(填化学式)
【交流与反思】由于过氧化钠常温下能与二氧化碳和水反应,所以保存过氧化钠一定要密封保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.向AgNO3和Cu( NO32混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后,过滤,向固体加入稀盐酸,有气泡产生.下列说法正确的是(  )
A..一定无锌粉剩余
B.所得溶液中一定有Zn2+,一定没有Cu2+、Ag+
C.固体中一定有锌粉、银粉,可能有铜粉
D.所得溶液中一定有Zn2+,可能有Cu2+,没有Ag+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.小美分析表中部分原子结构示意图.请你回答
(1)Na原子核内质子数为11;
(2)在化学反应中Mg易失(填.“得”或“失”)电子;
(3)小美对表中各原子电子层数、最外层电子数的比较发现有一定的排布规律.由此推测X原子最外层电子数为3,Y原子电子层数为4.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图所表示的实验方法或操作中正确的是(  )
A.
    加锌粒
B.
         实验室制取CO2
C.
         称量固体
D.
           验证质量守恒定律

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