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7.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.尚湖里清澈的湖水B.冰水混合物
C.人呼出的气体D.净化后的空气

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成.

解答 解:A、尚湖里清澈的湖水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物;
B、冰是水的固体,冰水混合物中含有一种物质--水,属于纯净物;
C、人呼出的气体中含有水蒸气、氮气、稀有气体等物质,属于混合物;
D、净化后的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物.
故选:B.

点评 净化后的空气是指不含有污染物的空气,例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气,仍然属于混合物.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a酒精灯、b铁架台;
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号),其中二氧化锰起催化作用,反应的符号表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用高锰酸钾制取氧气,可选用的装置是A(填序号),要在试管塞一团棉花,目的是防止粉末堵塞导管,发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是氧气密度大于空气
(5)用C装置收集氧气的优点是纯度更高.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.组成物质的基本成分是元素.二氧化碳、一氧化碳、氧气、水四种物质中都有的基本成分是氧元素,其中属于单质的是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.小刚在量取液体时,采用俯视读数为15mL,则该同学量取的液体体积为(  )
A.>15 mLB.<15 mLC.=15 mLD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.分类的方法是化学学习中重要的思想方法
现有①二氧化碳、②铜、③空气、④氯化钠、⑤氧气、⑥海水等物质,
属于纯净物的是(用序号回答)①②④⑤;属于混合物的是③⑥.单质②⑤   化合物①④金属单质②非金属单质⑤.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.清写出相应的化学符号或名称
(1)2个镁离子2Mg2+(2)三个五氧化二磷分子3P2O5(3)FeCl2氯化亚铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图是表示气体分子的示意图,图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

16.将一种白色固体A和少量黑色粉末B混合加热后,生成了使带火星的木条复燃的气体C;引燃金属D并伸入盛有气体C且瓶底有少量水的集气瓶中,金属D剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E;黑色固体F在气体C中燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体G.
(1)写出它们的名称 B:二氧化锰;C:氧气;G:二氧化碳.
(2)白色固体A和少量黑色粉末B混合加热生成气体C的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,该反应属于分解反应(填基本反应类型),完全反应后所剩固体为混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)写出D在C中燃烧的符号表达式:Fe+O2$\stackrel{点燃}{→}$Fe3O4;瓶底留有少量水的目的是防止生成的高温熔化物溅落瓶底炸裂集气瓶.
(4)黑色固体F在气体C中燃烧的符号表达式:C+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2;气体G与水反应,在常温下生成碳酸,在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和气体C.这两个反应的反应物相同,但产物不同,说明反应条件不同,产物不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.实验室常见制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气.其实验装置如图所示.
(1)写出图中指定仪器的名称:①试管;
(2)小刚想用高锰酸钾制取干燥的氧气,他应选择上述装置中的AD进行组装.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是:集气瓶中没有装满水.
(4)实验室制取氧气的过程,大致可以分以下几步,其中正确顺序是B
①点燃酒精灯给试管加热  ②熄灭酒精灯  ③检验装置的气密性  ④将药品装入试管并固定装置 ⑤用排水法收集气体   ⑥将导气管从水槽中移出
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D、④①③⑤⑥②
(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用C做发生装置.
(6)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置E(填字母“E”或“D”).
(7)若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大(填“变大”、“变小”或“不变”)
(8)小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号实验药品分解温度(℃)
氯酸钾580
氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)350
氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)370
氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)390
【分析数据、得出结论】
①由实验①(填实验编号)与实验④对比,证明猜想合理;
②实验所用的三种物质,催化效果最好的是二氧化锰.
【反思】
③若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和化学性质不变.

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