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小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料知道其成分为u2(OH)2CO3.小红以孔雀石(不考虑其中的杂质参与反应)为原料设计了两种途径制取铜,其制备流程如下图所示(部分生成物略去),请回答下列问题:

(1)无色气体A是________(填化学式),固体D的成分为________(用符号表示).

(2)写出下列反应的化学方程式:反应①________;反应②:________

(3)操作a的名称是________

(4)小红同学设计的两种途径中,你认为途径________更合理(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其理由是________.

答案:
解析:

  (1)CO2  Fe、Cu

  (2)反应① 反应②CuO+COCu+CO2

  (3)过滤

  (4)Ⅰ; 途径Ⅱ需要加热,消耗较多的能量


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?黄石)小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料知道其成分为Cu2(OH)2CO3.小红以孔雀石(不考虑其中的杂质参与反应)为原料设计了两种途径制取铜,其制备流程如图所示(部分生成物略去),请回答下列问题:
(1)无色气体A是
CO2
CO2
(填化学式),固体D的成分为
Fe、Cu
Fe、Cu
(用符号表示).
(2)写出下列反应的化学方程式:反应①
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
;    反应②:
CuO+CO
 高温 
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
 高温 
.
 
Cu+CO2

(3)操作a的名称是
过滤
过滤

(4)小红同学设计的两种途径中,你认为途径
I
I
更合理(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其理由是
途径Ⅱ需要加热,消耗较多的能量
途径Ⅱ需要加热,消耗较多的能量

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科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(湖北黄石卷)化学(解析版) 题型:填空题

小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料知道其成分为

Cu2(OH)2CO3。小红以孔雀石(不考虑其中的杂质参与反应)为原料设计了两种途径制取铜,其制备流程如下图所示(部分生成物略去),请回答下列问题:

 

 

(1)无色气体A是       (填化学式),固体D的成分为      (用符号表示)。

(2)写出下列反应的化学方程式:反应①             ;    反应②:          .

(3)操作a的名称是        

(4)小红同学设计的两种途径中,你认为途径    更合理(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其理由是______。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料知道其成分为Cu2(OH)2CO3.小红以孔雀石(不考虑其中的杂质参与反应)为原料设计了两种途径制取铜,其制备流程如图所示(部分生成物略去),请回答下列问题:
(1)无色气体A是______(填化学式),固体D的成分为______(用符号表示).
(2)写出下列反应的化学方程式:反应①______;  反应②:______.
(3)操作a的名称是______;
(4)小红同学设计的两种途径中,你认为途径______更合理(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其理由是______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料知道其成分为

白色沉淀

 

澄清石灰水

 

Cu

 

固体D

 
 

操作a

 

过量铁粉

 

蓝色

溶液B

 

无色气体A

 
 
 

反应①

 

稀硫酸

 
 
 
 

气体E

 

稀硫酸

 
 

Cu2(OH)2CO3

 
Cu2(OH)2CO3。小红以孔雀石(不考虑其中的杂质参与反应)为原料设计了两种途径制取铜,其制备流程如下图所示(部分生成物略去),请回答下列问题:

 


⑴无色气体A是       (填化学式),固体D的成分为      (用符号表示)。

⑵写出下列反应的化学方程式:反应①             ;    反应②:          .

⑶操作a的名称是        

⑷小红同学设计的两种途径中,你认为途径    更合理(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其理由是____                        __。

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科目:初中化学 来源:2013年湖北省黄石市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

小红同学在实验室发现了一块绿色的孔雀石样品,他查阅资料知道其成分为Cu2(OH)2CO3.小红以孔雀石(不考虑其中的杂质参与反应)为原料设计了两种途径制取铜,其制备流程如图所示(部分生成物略去),请回答下列问题:
(1)无色气体A是    (填化学式),固体D的成分为    (用符号表示).
(2)写出下列反应的化学方程式:反应①    ;    反应②:   
(3)操作a的名称是   
(4)小红同学设计的两种途径中,你认为途径    更合理(填“Ⅰ”或“Ⅱ”),其理由是   

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