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15.下列说法中正确的是(  )
A.二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的
B.二氧化碳是由碳原子和氧原子构成的
C.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的
D.二氧化碳是由碳原子和氧分子构成的

分析 根据化学式的意义进行分析:①宏观意义:a.表示一种物质; b.表示该物质的元素组成; ②微观意义:a.表示该物质的一个分子; b.表示该物质的分子构成; 进行分析判断即可.

解答 解:A.二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的,故选项说法正确;
B.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,二氧化碳分子由氧原子和碳原子构成的,故选项说法错误;
C.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,故选项说法正确;
D.二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,故选项说法错误.
故选AC.

点评 本题难度不大,掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”.
实验一:制取氧气
用双氧水、二氧化锰制取氧气的化学反应式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
如图1选用的发生装置是B,(填序号,下同)收集、检验、验满中操作正确的是C.

实验二:验证氧气的性质
(1)如图2实验能证明氧气密度比空气略大的是BC(填序号).B实验还能证明氧气支持燃烧的性质.
(2)制取氧气并测定其密度(装置如图3)
①试管内发生反应的化学方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,该收集氧气的方法叫排水法,能用该方法收集氧气是因为氧气不易溶于水.
②实验中测得的数据有:a.加热前试管和固体混合物的总质量(M克),b.反应完后试管及管内剩余固体的总质量(m克),c.量筒内水的体积(V毫升)
若仰视读量筒读数使测定的密度偏大(填偏大、偏小或不变).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.做某实验量取45mL 的水应选用的量筒是(  )
A.10 mLB.25 mLC.50 mLD.100 mL

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列关于原子、分子的说法错误的是(  )
A.分子可以构成物质;原子既可以构成分子又可以直接构成物质
B.保持氮气化学性质的最小粒子是氮分子
C.水发生化学变化时,水分子不会发生改变
D.氧气液化成液氧过程中,氧分子不会改变

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据如图所示实验,回答下列问题.

(1)图1中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁,现象是剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体,集气瓶中加入液体的作用是防止集气瓶炸裂.
(2)图2中的反应现象为明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体,文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,集气瓶中加入的液体可能是水,其目的为吸收二氧化硫,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.最近,在我国各大城市举办以“珍爱生命,拒绝毒品”为主题的全国禁毒展览,从大麻叶中提取的一种毒品,叫大麻酚,它的化学式为C21H26O2
(1)则该物质的相对分子质量为310.
(2)该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为126:13:16.
(3)该物质中氢元素的质量分数为8.4%.
(4)31g大麻酚含碳元素的质量为25.2g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.鉴别实验室的下列物质的两种方法都正确的是(  )
待鉴别的物质方法一方法二
A澄清石灰水和食盐水通二氧化碳蒸发
B二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条
C铁丝和铜丝观察颜色用磁铁吸引
D食盐和白糖灼烧尝味道
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.2015年9月20日,我国“长征六号”运载火箭搭载20颗小卫星发射成功,创“一箭多星”新纪录.此次火箭所用燃料是液氧煤油,具有无毒无污染的特点.下列叙述属于煤油化学性质的是(  )
A.煤油易挥发B.煤油易燃烧C.煤油熔点较高D.煤油有气味

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2.配平下列化学方程式
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)1C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(3)1Al2(SO43+6NaOH═2Al(OH)3↓+3Na2SO4

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