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9.下列物质的用途,主要利用化学性质的是(  )
A.用铜制造电线B.金刚石用来裁玻璃
C.用铁铸成锅D.用氧气供给呼吸

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.

解答 解:A、用铜制造电线是铜的导电性,属于物理性质,故选项错误;
B、金刚石用来裁玻璃是利用金刚石的引导,属于物理性质,故选项错误;
C、用铁铸成锅是利用铁的导热性,属于物理性质,故选项错误;
D、故用氧气供给呼吸是氧气的氧化性,属于化学性质,选项正确;
故选D

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关物质的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.元素周期表是学习化学的重要工具,下表是元素周期表的一部分.请回答下列问题:
1H2He
3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne
11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar
(1)元素周期表中不同种元素最本质的区别是B(填序号).
A.相对原子质量不同     B.质子数不同    C.中子数不同
(2)镁元素的原子结构示意图为,则m=2,该原子在化学反应中易失去(填“得到”或“失去”)电子.说明元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切.
(3)元素周期表中每一个横行叫做一个周期.以第二周期为例,根据图甲该周期中各元素的原子结构示意图,分析同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:AB(填序号).
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素的原子序数依次递增
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(4)图乙为元素周期表中的一格,下列说法不正确的是C
A.碳元素属于非金属元素
B.碳原子核内质子数为6
C.碳元素的原子结构示意图为
D.碳的相对原子质量为12.01.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.在实验室里固体药品通常保存在广口瓶里,取用块状固体药品时用镊子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列说法错误的是(  )
A.研制治疗手足口病的药物过程中,化学将起到重要作用
B.利用化学研制火箭发射所需的高能燃料
C.利用化学,人类可以合成许多自然界不存在的新物质
D.化学工业给人类带来的只有益处,没有坏处

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.日常生活中的下列物质,属于纯净物的是(  )
A.矿泉水B.酸牛奶C.冰水D.盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.根据下列实验装置图回答

(1)写出标号仪器的名称:a铁架台,b长颈漏斗,
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填序号,下同),收集装置可选用C_或D;制取氧气时的主要步骤包括:
①装入药品固定试管、②熄灭酒精灯、③检查气密性、④将导管移出水面、⑤加热、⑥连接仪器、⑦用排水法收集时待气泡连续均匀冒出才开始收集,等等.正确的操作顺序是⑥③①⑤⑦④②(填序号).
(3)加热高锰酸钾时应在试管口塞一团棉花,其作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;用排水法集气时,当出现集气瓶口有气泡冒出时表明气体已集满,此时应在水下盖上玻璃片,然后取出集气瓶正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(4)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,应选用的发生装置是B(填序号);
同时应加入少量的二氧化锰作催化剂,而二氧化锰在反应前后的质量和化学性质都没有变化;写出用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如图所示的实验方案:
在一个隔热效果良好的容器上方安装一个可自由上下移动的活塞(活塞质量忽略不计,起始位置在5刻度处).加热容器,使容器温度达到80℃(已知白磷燃烧所需的最低温度为40℃).请回答:
(1)实验过程中,可以观察到:白磷剧烈燃烧,产生大量白烟,活塞先向上移动,再向下移动,最后停在刻度4处.
(2)发生反应的表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(3)有位同学做此实验时活塞最终停在4.5处,请你分析造成这一现象的原因是白磷的量不足.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.通常情况下,下列各组物质相互之间不发生化学反应的是(  )
A.铁锈   稀硫酸B.银    稀盐酸C.氧化铜   稀硫酸D.大理石   稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.有甲、乙、丙三个集气瓶,分别盛有氧气、空气、二氧化碳.请设计实验,区别三个集气瓶里盛的气体各为何物.

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