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18.化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液(如图所示),其中4、5号试剂瓶标签破损.

【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么?
【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液均可发生复分解反应,产生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊.
【作出猜想】根据受损标签的信息,推测4、5号溶液可能分别是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种.
【实施方案】各取少量4、5号溶液于试管中,分别进行下列两组实验.(如图)

实验一:各取少量4、5号溶液于试管中,滴加适量1号溶液,溶液均由无色变成红色.说明4、5号溶液均不可能是上述猜想中的NaCl(或氯化钠) 溶液.
实验二:
各取少量4、5号溶液于试管中,滴加适量3号溶液,均产生白色沉淀,说明4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种.写出其中一个反应的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH).
【继续实验】为了进一步确定4、5号溶液的成分,同学们分别取少量4、5号溶液于试管中继续实验.向4、5号溶液的试管中滴加适量2号溶液.实验现象均有气泡产生,5号溶液产生有刺激性气味的气体 实验结论:4号溶液是Na2CO3溶液,5号溶液是Na2SO3溶液
【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液.于是设计了以下实验方案进行验证.请完成下列实验报告.
实验操作实验现象实验结论
①取少量4号溶液于试管中,加入足量CaCl2溶液.
②向上层清液中滴加无色酚酞溶液.
①有白色沉淀生成
②溶液由无色变成红色
4号溶液是部分变质的NaOH溶液.

分析 【实施方案】实验1:酚酞遇碱性溶液变红,而与酸性和中性溶液不变色,可以据此解答;
实验2:根据查阅资料部分可以知道碳酸钠和亚硫酸钠都能够和氢氧化钙反应,根据复分解发生的条件可以知道,这两个反应都能生产沉淀,可以据此解答;
实验3:碳酸钠可以和盐酸反应生成无色无味的二氧化碳气体,而亚硫酸钠可以和盐酸反应生成有刺激性气味的二氧化硫气体,可以据此解答该题;
【实验反思】若氢氧化钠溶液部分变质,则可以在排除碳酸钠干扰的条件下用无色酚酞试液来进行检验.

解答 解:【实施方案】实验1:酚酞遇碱性溶液变红,而与酸性和中性溶液不变色,其中氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液、亚硫酸钠溶液都能够使酚酞变红,只有氯化钠溶液呈中性,不会使酚酞变色,故该物质不可能是氯化钠溶液;
实验2:根据查阅资料部分可以知道碳酸钠和亚硫酸钠都能够和氢氧化钙反应,根据复分解发生的条件可以知道,这两个反应都能生产沉淀,它们反应的化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH);
实验3:碳酸钠可以和盐酸反应生成无色无味的二氧化碳气体,而亚硫酸钠可以和盐酸反应生成有刺激性气味的二氧化硫气体,所以若反应现象为产生无色无味的气体则该物质是碳酸钠,若产生有刺激性气味的气体,则是亚硫酸钠;
【实验反思】取4号溶液于试管中,加入足量的氯化钙溶液,如果产生白色沉淀,则证明有碳酸钠存在;然后取上层清液,加入无色酚酞试液,如果溶液变为红色,则可以判断该物质为部分变质的氢氧化钠溶液.
故答案为:【实验方案】实验1:1;NaCl(或氯化钠);
实验2:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH);
实验3:无色无味气体产生;刺激性气味的气体产生;
[实验反思]

实验操作实验现象实验结论
①取少量4号溶液于试管中,加入足量CaCl2溶液①有白色沉淀生成4号溶液是部分变质的NaOH溶液.
②向上层清液中滴加无色酚酞试液②溶液由无色变成红色

点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记物质的鉴别、推断及其方法,以及与之相关的知识.然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生产或生活经验所得,细致地分析题意(或实验、图表信息)等,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程,他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容.
(一)首先,他们分组进行讨论:
(1)甲组认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,而且生成物为固体.他们应该选择C
A、蜡烛   B、硫粉    C、红磷
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证足量或过量.
(2)乙组设计了如图的实验装置,为了确保实验的成功,首先应保证该装置气密性良好.
(二)在充分讨论的基础上他们进行了实验.
(三)实验结束后,大家整理的实验数据如下:
12345678
$\frac{进入水的体积}{集气瓶容积}$$\frac{4}{20}$$\frac{3.5}{20}$$\frac{4}{20}$$\frac{4}{20}$$\frac{4}{20}$$\frac{4.5}{20}$$\frac{4}{20}$-
通过对实验结果的交流,大多数组的同学都验证出氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.只有第8组同学没能得到数据,原因是由于他们用硫粉进行实验导致的,请写出硫燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
(四)实验结束后,大多数组的同学都得出正确的结论,
若实验中如果测得氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$(偏小),请写出两条可能的原因①磷的量不足、②装置漏气.
若实验中如果测得氧气的体积分数大于$\frac{1}{5}$(偏大),请写出一条可能的原因塞子塞得不够迅速或胶皮管没有夹紧.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.如图为探究空气中氧气含量的实验:
(1)实验开始时观察到的现象是红磷燃烧,产生大量白烟;当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹,看到的现象是烧杯中的水倒吸入集气瓶,占瓶中约五分之一的体积.
(2)实验得出的关于空气组成的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.
(3)集气瓶中剩余的气体主要是氮气,该实验可推论出它的性质有氮气不能燃烧、不能支持燃烧、氮气难溶于水等(写出两条即可).
(4)实验后发现进入集气瓶的水少于$\frac{1}{5}$,可能的原因有装置漏气、红磷的量不足(或未冷却至室温就打开弹簧夹)(至少写出2条).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.根据如图中所发生的化学反应现象及化学反应原理进行归纳并回答下列问题:
(1)所反生的三个反应有许多共同特点,分别是(只答两点)
①都是氧化反应;②都是化合反应(合理均可);
(2)三个反应也有某些不同点,请指出图中一个反应与另两个反应的不同点:A反应生成气体,BC反应生成固体(合理均可)(只写一点)
(3)硫在氧气中燃烧的现象是发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体,文字表达式是硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.氨气是生产铵态氮肥的主要原料,但一经泄漏,危害十分严重.据报道:某地一冷饮厂氨气泄漏,液氨冲破管道,喷射而出.当时,空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味,现场温度骤降到-30℃.抢险队员紧急中用柠檬水淋湿全身后冲进泄漏仓库堵泄,虽堵泄成功但抢险队员被冻伤.已泄漏的500㎏液氨经喷水12t后被稀释.这次事件造成百余人氨气中毒,距离事发地点5米的树木在短短半个小时内叶子由绿色变成黄色.
(1)从以上报道获得的信息中,你了解到氨气有哪些性质?(至少写出3条)
 ①氨气有刺激性气味②易溶于水③有毒性
(2)请解释接触液氨可能引起严重冻伤的原因:液氨汽化时会吸收大量的热,使温度降低.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

3.有A、B、C、D四种物质,A是无色无味的气体;B在A中燃烧产生大量白烟,生成一种白色固体C,D是一种无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水,把D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.
(1)试写出A、B、C、D各是什么物质,A氧气   B磷  C五氧化二磷      D二氧化碳
(2)写出B在A中燃烧反应的表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
(3)D的物理性质有密度比空气大,溶于水,(任写一点)可以用向上排空气法方法收集D气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.根据图所示装置,完成下列问题.

(1)实验室欲制取并收集氧气,应选用装置A(填装置编号,下同)和装置C或D连接;或选用装置B和装置C或D连接.制取氧气反应的文字表达式分别为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.如果用向上排空气法收集氧气并检验氧气是否收集满,则应将带有火星的木条放在集气瓶口.
(2)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体.已知甲烷难溶于水,比空气的密度小,制备甲烷气体选择A(填装置编号)发生装置,要收集更纯净的甲烷气体,最好用排水法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.下列描述中,df 是物理变化,bg是化学变化,ce是物理性质,ah是化学性质.(填序号)
a.碱式碳酸铜受热易分解,b.酒精燃烧,c.空气是无色无味的气体,d.木棒受力折断
e.硫是一种淡黄色的固体,f.取少量硫放入燃烧匙内,将燃烧匙加热,硫熔化成淡黄色液体g.继续加热,硫在空气中燃烧h.说明硫具有可燃性.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.化学世界千变万化,请写出下列反应的符号表达式,并回答有关问题.
(1)红磷燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)将二氧化碳通入紫色石蕊试液CO2+H2O═H2CO3,试液变为红色.
(3)二氧化碳通入石灰水:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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同步练习册答案