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19.下列各组气体中,均能用氢氧化钠固体干燥的一组是(  )
A.O2、CO、CO2B.H2、O2、HClC.H2、SO2、COD.H2、O2、CO

分析 干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应,氢氧化钠固体不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氢等溶于水显酸性的气体;据此进行分析判断.

解答 解:A、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,不能用氢氧化钠固体干燥,故选项错误.
B、氯化氢气体能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,不能用氢氧化钠固体干燥,故选项错误.
C、二氧化硫能与氢氧化钠反应,不能用氢氧化钠固体干燥,故选项错误.
D、氢气、氧气、一氧化碳均不与氢氧化钠反应,均能用氢氧化钠固体干燥,故选项正确.
故选D.

点评 本题难度不大,是对干燥剂知识的考查,掌握干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.完成下列化学方程式:
(1)氢氧化钠和盐酸反应  
(2)红磷在氧气中燃烧
(3)铜与硝酸汞溶液反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.C60中碳元素的化合价为(  )
A.+2B.+4C.0D.-4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.2015年3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.请回答以下问题:
(1)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是B(填序号).
A.大量使用化肥农药              B.工业废水处理达标后排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放
(2)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是A(填序号).
A.水分子不断运动                B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子    D.水分子可以保持水的物理性质
(3)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水.
(4)测定地下水的酸碱度可用C.(填标号)
A.紫色石蕊溶液        B.无色酚酞溶液        C.pH试纸
(5)自来水生产过程中,可用过滤方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒.X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,则X的化学式为ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图一所示.

(1)t1℃时,甲物质的溶解度是30g;乙物质的溶解度随温度的升高而增大(“增大”或“减小”)
(2)将45g甲物质分成三等分,分别加入到盛有100mL水的烧杯中,形成t1℃时甲的不饱和溶液.如图二所示,再分别通过蒸发溶剂、增加溶质和降低温度三种方法中的一种,将它们都变成甲的饱和溶液.此时,烧杯②中溶质质量最大,烧杯③中的溶液质量最小.则方法一是降低温度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.写出下列反应的化学方程式
(1)小苏打与稀盐酸混合NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
(2)铜丝插入硝酸银溶液Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
(3)用适量的稀盐酸除去金属表面的铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.家中蒸馒头用的纯碱中含有氯化钠,某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠的质量分数.取6g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡,此时烧杯中没有不溶物,其消耗稀盐酸61.7g,测得反应后溶液的质量为65.5g.请帮助实验小组完成以下计算:
(1)样品中碳酸钠的质量分数是多少?(计算结果保留至0.1%)
(2)反应后溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.某实验小组为研究碳酸钠和碳酸氢钠混合物的组成做了以下实验:充分加热10.0g样品至恒重,剩余固体质量为6.9g.查阅资料已知:碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳;碳酸钠受热不易分解.
计算:
(1)生成二氧化碳的质量.
(2)混合物中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.钢铁是生活中用途最广泛的材料.
(1)利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝,这是利用了不锈钢的B(填字母).
A.耐腐蚀性   B.延展性    C.导热性     D.导电性
(2)盛水的铁锅与水面接触的一圈最易生锈,这是因为生锈的条件是铁制品同时与水和氧气接触.下列实验中的①②(填序号)对比,能得出铁制品生锈与水有关的结论.

(3)足量的稀硫酸与10g含杂质2%的某种钢铁粉末完全发应(杂质不参与反应),计算产生氢气的质量.(写出计算过程.保留2位小数)

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