【题目】日常生活中见到下列现象,其中发生了化学变化的是
A.冰融化成水 B.氢气球在烈日下爆裂
C.牛奶变酸了 D.铁矿石的粉碎
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】榴莲被誉为“果中之王”,切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明( )
A. 分子在不断运动 B. 分子质量很小 C. 分子体积很小 D. 分子间有间隔
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下:
(1)生产上将CaCO3研成粉末的目的是______________。
(2)上述流程中,除可综合利用CO2外,还可循环使用的物质是_____________(填写化学式)。
(3)反应③中相关物质的溶解度如下表所示。反应③在常温下能实现的原因是______________________。
(4)洗涤反应③所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目的是_____________________;
检验此晶体是否洗涤干净的方法是_____________________。
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题
(1)图中标有①的仪器名称是______。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为___________________________________,检验二氧化碳的方法是________________________________(用化学方程式表示),集满二氧化碳的集气瓶应______(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰起_____作用,应选择的发生装置是______(填字母),若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管______(填“b”或 “c”)处通入.实验结束后,欲从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰,需要进行溶解、 _____洗涤、干燥等操作。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】完成下列反应的化学方程式。
(1)铁丝在氧气中燃烧______________________________。
(2)用稀硫酸除去铜粉中少量的氧化铜粉末________________。
(3)曾青(硫酸铜)得铁化为铜__________________________________。
(4)氢氧化铝治疗胃酸过多_________________________ 。
(5)以上反应涉及__________种基本反应类型。
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具【(1)-(3)用化学符号填写】。
(1)已知如图为某粒子的结构示意图,则该粒子的离子符号是___________。
(2)2个铵根离子_________。
(3)某种氮的氧化物中,氮氧元素的质量比是7 :12,标出氮元素的化合价_________。
(4)(填序号)下列物质中:①水银 ②石灰水 ③硫酸铜 ④纯净空气 ⑤冰水,其中纯净物有_______,含水分子的有________。
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【题目】白云石粉是一种生产高级玻璃器皿、医药用瓶、光学玻璃的原料,某化学兴趣小组对白云石粉极其好奇,决定对其进行探究。
【查阅资料】白云石属于碳酸盐矿物,白云石粉主要成分的化学式可表示为:xMgCO3 · yCaCO3。( 杂质是二氧化硅,其不溶于水,也不与盐酸反应,受热不分解)
一、定性探究:白云石粉的成分和性质
【实验分析】
(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 。
(2)由步骤①②的现象可得出白云石粉中一定含有的离子是 (填离子符号)。
(3)步骤③生成氢氧化镁的化学方程式是 。步骤④的反应现象是 。
【结 论】综合上述实验现象可初步证明白云石由碳酸钙、碳酸镁组成。
【实验质疑】小组同学经过讨论认为:因氢氧化钙微溶于水,导致沉淀B中除了氢氧化镁之外应该还混有氢氧化钙,对定量测定白云石粉的组成干扰较大,在老师的指导下该兴趣小组采用热分解法进行定量探究。
二、定量探究:白云石的组成
【查阅资料】碳酸钙开始分解的温度为898℃,1000℃时完全分解生成生石灰和二氧化碳气体;碳酸钙与碳酸镁的化学性质相似;碳酸镁开始分解的温度为540℃,700℃时完全分解。
【实验设计】为测定白云石中的含钙量及x:y的值,该兴趣小组设计了如下装置并进行实验:
【实验步骤】①组装仪器,检查装置的气密性;②准确称取15.0g 白云石粉末放在A装置中,打开弹簧夹,鼓入一段时间氮气,称量B、C、D装置的质量;③关闭弹簧夹,打开控温电加热器,缓缓调升温度至700℃,持续加热至固体质量不变;④打开弹簧夹,缓缓鼓入一段时间氮气,准确称量B、C、D装置的质量;⑤关闭弹簧夹,调升温度至1000℃,持续加热至固体质量不变,打开弹簧夹,缓缓鼓入一段时间氮气,准确称量B、C、D装置的质量。
实验数据记录如下表:
B中溶液质量/g | C中溶液质量/g | D中溶液质量/g | |
反应前 | 50.0 | 100.0 | 50.0 |
700℃ | 50.0 | 102.1 | 50.1 |
1000℃ | 50.0 | 106.3 | 50.3 |
【实验分析和数据处理】
(4)装置D的作用是 ;
(5)持续加热至固体质量不变后缓缓鼓入一段时间氮气的目的是 。
(6)计算白云石中钙元素的质量分数。(写出计算过程,结果保留小数点后一位):、
(7)设计实验证明白云石粉已完全分解的实验方法是 (写出实验方法、现象、结论)
(8)白云石(xMgCO3 · yCaCO3)中的 x:y= (最简整数比),若加热前没有鼓入一段时间的氮气,将会导致x:y的值 (填偏大、偏小或不变)。
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