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    甲、乙、丙、丁四种物质之间转化关系如图所示，则物质甲可能是（　　）

    　

    A．

    Fe2O3

    B．

    CuO

    C．

    Mg

    D．

    Cu


    考点：

    物质的相互转化和制备．.

    专题：

    物质的制备．

    分析：

    找出解答本题的突破口是：丁与氧气反应，则可能为金属；而丙与铁反应，不可能为镁盐，可能为铜盐，故推测其他物质，最后代入检验．

    解答：

    解

    由甲、乙、丙、丁四种物质之间转化关系图所示，可知：丁与氧气反应，则可能为金属；而丙与铁反应，不可能为镁盐，可能为铜盐，故甲为氧化铜，乙为氯化铜，丙为硝酸铜，丁为铜．将结果代入检验，符合．

    故选：B．

    点评：

    本题属于框图型推断题，解题的关键是在审题的基础上找准解题的突破口．经过分析，归纳，推理，得出正确的答案．


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    过量的下列溶液与水杨酸(COOHOH)反应能得到化学式为C7H5O3Na的是(　　)

    A．NaHCO3溶液                           B．Na2CO3溶液

    C．NaOH溶液                         D．NaCl溶液

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    下列说法正确的是

    A．糖类化合物都具有相同的官能团          B．酯类物质是形成水果香味的主要成分

    C．油脂的皂化反应生成脂肪酸和丙醇        D．蛋白质的水解产物都含有羧基和羟基

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    5-氯-2,3-二氢-1-茚酮是合成新农药茚虫威的重要

    中间体。

    已知：

    以化合物A（分子式为C7H7Cl）为原料合成5-氯-2,3-二氢-1-茚酮（化合物F）工艺流程如下：

    （1）写出反应A→B的化学方程式：   ▲   。

    （2）化合物F中含氧官能团的名称为   ▲   ，反应B→C的类型为   ▲   。

    （3）某化合物是D的同分异构体，能使FeCl3溶液显紫色，且分子中只有3种不同化学环境的氢。写出该化合物的结构简式：   ▲   (任写一种)。

    （4）E→F的转化中，会产生一种与F互为同分异构体的副产物，其结构简式为   ▲   。

    （5）根据已有知识并结合相关信息，写出以化合物F和CH2(COOC2H5)2为有机反应原料制备的合成路线流程图(注明反应条件)。合成路线流程图示例如下：

     

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图，实验室中用碳酸钙与盐酸反应制取CO2气体，此CO2气体中常含有水蒸气和氯化氢气体若要除去这两种气体杂质，可将生成的气体通过甲、乙两个洗气瓶，通过导管的正确顺序是（　　）

    　

    A．

    ①②③④

    B．

    ③④②①

    C．

    ②①③④

    D．

    ④③②①

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    长期暴露在空气中的氢氧化钠易吸收空气中的　　而变质．为检验其是否变质，请选择三种不同物质类别（酸、碱、盐）的试剂进行实验，写出所选试剂的化学式：酸　　；碱　　；盐　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在一烧杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl 组成的固体混合物．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸．放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：

    （1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH　　7（填＞、=、＜）．

    （2）原混合物中碳酸钠的质量．

    （3）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数．（计算结果保留一位小数）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验对应的图象正确的是（　　）

    A．将等质量的镁和铝分别与足量的盐酸反应

    B．向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

    C．向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

    D．向pH=12的氢氧化钠溶液中加水稀释

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验操作正确的是（　　）

    　

    A．

    稀释浓硫酸

    B．

    蒸发食盐水

    C．

    套橡胶

    D．

    测溶液pH

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