分析 (1)一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,据此分析解答;
(2)为了实验结果准确,要用受其他因素影响小的数据进行计算,并结合装置特点分析解答.
解答 解:(1)检验二氧化碳用澄清石灰水应从长管进气,让气体与溶液充分接触反应;A中黑色粉末变红,说明含有一氧化碳,因为在加热的条件下,一氧化碳能将氧化铜还原为铜,反应方程式是:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;同时产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,反应方程式是:CO2+Ca(OH)2═H2O+CaCO3↓;此刻的二氧化碳有新生成的二氧化碳,也有可能原来气体中就含有二氧化碳,所以无法确定原混合气体中是否含有二氧化碳;
(2)反应前后仪器a中减少的质量是参加反应的氧化铜中氧元素的质量,据此可计算出混合物中氧化铜的质量,进而计算出氧化铜的质量分数;G装置中增加的质量应该是生成的二氧化碳的质量,在实验过程中有可能吸收不完全,也有可能吸收空气中二氧化碳,其数据不准确,则影响氧化铜的数据测定,进而影响计算样品中氧化铜的质量分数.所以实验数据Ⅰ比Ⅱ可靠;
故答案为:(1)c;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;CO2+Ca(OH)2═H2O+CaCO3↓;一氧化碳;二氧化碳;
(2)Ⅰ;数据Ⅰ在题意前提下,其他因素对其影响小;数据Ⅱ在同样前提下,如果生成物吸收不完全,或吸收空气中二氧化碳,则数据不准确.所以实验数据Ⅰ比Ⅱ可靠.
点评 本题考查了一氧化碳、氢气还原氧化铜的实验即常见物质的检验,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们熟记常见物质的性质,以便灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 饱和溶液变为不饱和溶液 | |
B. | 溶液中析出晶体后仍为饱和溶液 | |
C. | 溶液中析出晶体后变为不饱和溶液 | |
D. | 溶液中不析出晶体,但仍为饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 观察Na2SO4、K2SO4溶液的颜色 | |
B. | 观察HNO3、Cu(NO3)2溶液的颜色 | |
C. | 向CuSO4溶液中滴加适量的NaOH溶液,静置后观察溶液颜色 | |
D. | 加水稀释后观察溶液的颜色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
固体混合物的质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
加入NaOH溶液的质量(g) | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成沉淀的质量(g) | 4.9 | m | 10.5 | 10.5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
操作 | 现象 | 结论 |
取少量结块固体于试管(或烧杯)中,加水使其完全溶解,加入过量的氯化钡或氯化钙溶液,静置后,向上层清液(或过滤后向滤液)中滴加几滴无色酚酞溶液 | 若溶液变红 | 固体为碳酸钠和氢氧化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干燥的药品可以直接放在托盘天平上称量质量 | |
B. | 向容器中装药品时,应先装液体药品,再装固体药品 | |
C. | 加热烧杯、试管中的液体时,需用酒精灯隔着石棉网加热 | |
D. | 收集有氧气的集气瓶,应盖着毛玻璃片,正放在实验桌上 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 进入矿井前做灯火实验 | |
B. | 夜晚发现家用燃气泄漏需开灯检查 | |
C. | 为了勤俭节约,可以食用霉变不严重的大米 | |
D. | 浓硫酸滴在皮肤和衣物应先用大量水冲洗 |
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