在“课内比教学”活动中,老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究.如图是实验室制汽水配方.为了检验汽水中是否含有二氧化碳,小燕和小苗设计了如下两个实验方案:
小燕:取汽水样品于试管中,滴人紫色石蕊溶液,观察到溶液 .
小苗:振荡汽水瓶,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水 ,该反应的化学方程式是 O .
以上两个方案中,我认为 (填“小燕”或“小苗”)的方案是正确的.
二氧化碳的化学性质.. | |
专题: | 实验性简答题. |
分析: | 柠檬酸的水溶液显酸性,能使石蕊试液变红色; 小苏打是碳酸氢钠的俗称,水溶液显碱性; 二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊. |
解答: | 解:取汽水样品于试管中,滴人紫色石蕊溶液,如果观察到溶液变红色,只能够说明汽水显酸性,不能说明汽水中是否含有二氧化碳,因为柠檬酸也能使石蕊试液变红色; 振荡汽水瓶,将产生的气体通入澄清石灰水,如果观察到澄清石灰水变浑浊,说明汽水中含有二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应的化学方程式为: Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O; 小苗的方案是正确的,因为小燕的方案中,石蕊试液变红色,是碳酸导致的,还是柠檬酸导致的,无法确定;而小苗的方案中,能使澄清石灰水变浑浊的气体只有二氧化碳,所以将产生的气体通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊,说明汽水中一定含有二氧化碳. 故填:变红色;变浑浊;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;小苗. |
点评: | 能使澄清石灰水变浑浊的气体还有二氧化硫,但是初中教材中一般不涉及这方面的内容,可以认为只有二氧化碳才能使石灰水变浑浊. |
科目:初中化学 来源: 题型:
除去下列物质中含有的少量杂质(括号内为杂质),选用试剂和操作都正确的是( )
物质 | 选用试剂 | 操作 |
A.CO2(CO) | 通入足量的O2 | 点燃 |
B.Fe(Zn) | 加入足量的稀硫酸 | 过滤 |
C.FeSO4(CuSO4) | 加入足量的铁粉 | 过滤 |
D.食盐(泥沙) | 加入足量的水 | 过滤、蒸发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示甲、乙两种物质的溶解度曲线图,下列有关说法错误的是( )
| A. | t3℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度 |
| B. | 要使接近饱和的甲溶液转化为饱和溶液可以采取降低温度的方法 |
| C. | t2℃时,甲、乙两物质的溶液中溶质的质量相等 |
| D. | 将t3℃时等质量的甲、乙饱和溶液降温到t2℃,所得溶液中溶质的质量分数相等 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气,随着反应的进行,试管内固体的质量逐渐减少.如图中的点表示的含义错误的是( )
| A. | a点表示高锰酸钾的质量 |
| B. | b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量 |
| C. | c点表示生成二氧化锰的质量 |
| D. | d点表示高锰酸钾完全分解了 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略).请按下列要求填空:
(1)物质a主要成分的化学式是 ;
(2)物质b主要成分中阳离子是 ;
(3)写出由CO2反应生成的物质d的化学式 ;
(4)标出物质e化学式中带点元素的化合价 ;
(5)为减缓大气中二氧化碳含量的增加,以下建议不可行的是 (填序号).
①开发太阳能、水能、风能等新能源; ②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料;③大力植树造林,禁止乱砍滥伐.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象中,描述正确的是
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验现象的描述,正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
B.分别点燃一小段棉纱线和羊毛线,都产生了烧焦羽毛的气味
C.将食醋与纯碱混合有大量气泡产生 D.木炭在氧气中燃烧产生大量白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末.某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究.
【提出问题】该样品中含有哪些物质?
【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全变质,该样品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3.
则NaOH变质反应的化学方程式为 ;
【查阅资料】
碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应;
【实验探究】为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告.
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量样品溶于水,加入 ; | 白色沉淀产生 | 该反应的化学方程式为
|
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液加入 ; |
| 证明猜想Ⅱ成立. |
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