【题目】构成物质的粒子有分子、原子、离子等,例如:氯化镁是由________和________构成的;铜是由________构成的;例如二氧化碳是由_____________构成的。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于空气及其各成分气体的说法中,错误的是( )
A. 空气中的氮气可用于生产氮肥
B. 人和动植物的呼吸作用均会产生二氧化碳
C. 空气中的氧气约占空气总质量的五分之一
D. 少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组对“蜡烛在密闭装置中燃烧至熄灭,装置中是否有氧气剩余”进行了探究.
【提出问题】蜡烛在密闭装置中燃烧至熄灭,装置中是否有氧气剩余?
4P+5O2 2P2O5
【猜想与假设】
猜想一:没有剩余;
猜想二:有剩余.
【设计并实验】
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 在底部铺有细沙的集气瓶中,放入一小块干燥的白磷,在集气瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管,在其上端系牢一个气球,点燃燃烧匙中蜡烛,迅速放入该集气瓶中 | 蜡烛逐渐熄灭 |
② | 蜡烛熄灭后,将集气瓶放入盛有热水的大烧杯中 | 白磷燃烧,产生大量白烟 |
(1)①气球的作用是 .
②热水提供的热量就能引燃白磷,主要是利用白磷的 的性质.
③ 白磷燃烧的现象是 ,化学方程式为 .
(2)【实验结论】
根据①和②中的现象,得出的结论是 .
(3)【拓展延伸】
用氧气传感器定量测定密闭条件下足量白磷燃烧时氧气含量变化,如图3所示,在约90秒时氧气的含量有所上升,接着再慢慢下降,最终维持在8.0%左右,请你试着解释图象上氧气含量有所上升的主要原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是( )
A. 空气中N2的体积分数约为78%
B. O2的化学性质比较活泼,具有可燃性
C. 氮气性质稳定,不燃烧也不支持燃烧
D. 稀有气体化学性质稳定,可用作保护气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验数据合理的是
A. 用托盘天平称取15.85 克氧化铜 B. 用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸
C. 用10毫升量筒量取6.6毫升溶液 D. 普通温度计上显示的室温读数为25.62C
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从环保的角度出发,下列做法正确的是
A. 焚烧树叶,以减少垃圾运输量
B. 将废弃塑料就地烧掉,以消除“白色污染”
C. 加高工厂烟囱,以减少有害气体的污染
D. 运输沙土的车辆盖上毡布,以免增加空气中的粉尘含量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“垃圾分类从干湿分离开始”,这是北京市正在大力推进的简易垃圾分类法。
资料:“湿垃圾”是指植物类和厨余类垃圾,由于含水量高、易腐坏更适于发酵制沼气和肥料等。除湿垃圾外的其他垃圾为“干垃圾”,经分拣后可分别被再利用。下列生活垃圾应投入“干垃圾”桶的是______(填序号)。
A.菜叶、果皮 B.旧纸箱、玻璃瓶 C.剩菜、剩饭
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