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请运用所学化学知识帮助明明解决野炊时涉及的下列问题:
(1)野炊食谱:西红柿、面包、水、加碘食盐、鸡蛋.缺少的营养素是
 

(2)做饭过程中,明明把捡来的柴草架空,柴草燃烧得更旺,其原因是
 

(3)野炊结束洗涤炊具后,明明用干布抹去铁锅表面的水珠,这样做的目的是
 
考点:均衡营养与健康,金属锈蚀的条件及其防护,完全燃烧与不完全燃烧
专题:化学与生活
分析:(1)根据人体生命活动所需的六大营养素及营养素的食物来源进行分析解答;(2)促进燃烧的方法有增大氧气的浓度和增大可燃物与氧气的接触面积;(3)根据铁生锈的原理和防锈措施回答.
解答:解:(1)人体所需需的六大营养素有糖类、蛋白质、油脂、维生素、水和无机盐.
面包中富含糖类,西红柿中富含维生素,鸡蛋富含蛋白质,碘盐中含有无机盐,有水,还缺少含油脂的食物;
(2)把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,将燃着的树枝架空,是为了增大树枝与氧气的接触面积;
(3)铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应,要防止铁生锈就要隔绝氧气和水,用干布抹去铁锅表面的水珠可防止铁与水接触,以防止铁锅生锈.
故答案为:(1)油脂;(2)增大氧气与柴草的接触面积;(3)防止铁锅生锈.
点评:化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,关乎我们的生存、健康和社会的发展,是中考热点之一.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为增强农作物的抗病虫害和抗倒伏能力,应施用的化肥是(  )
A、氯化钾B、过磷酸钙
C、尿素D、硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活与化学息息相关.
①下列食物中,能提供大量蛋白质的是
 
(填字母序号).

②加钙牛奶中的“钙”是指
 
(填“分子”、“原子”、“离子”或“元素”).

③下列物品中,所使用的主要材料属于天然纤维的是
 
(填字母序号).

④我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末,可作为潜水艇或呼吸面具有供氧剂.人呼出气体的主要成分有氮氧、氧气、二氧化碳和水蒸气,二氧化碳和水能分别与Na2O2反应生成氧气.为了探究Na2O2在潜水艇中反应后的物质,明明同学设计了如图1所示模拟实验.

【猜想与假设】
(1)明明猜想生成的固体物质是:(Ⅰ)氢氧化钠(Ⅱ)碳酸钠(Ⅲ)氢氧化钠和碳酸钠.
【实验与验证】
明明通过以下实验探究来验证他的猜想:
①取少量反应后干燥管中的固体样品,置于试管中,向其中加入
 
,发现有气泡产生,该气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明猜想(Ⅰ)不成立.
②已知碳酸钠的水溶液呈碱性.请根据部分物质的溶解性表(20℃)所提供的信息,将明明的探究过程填写完整.
实验目的实验操作现象或测定结果结论或化学方程式
除去碳酸钠取少量该固体样品溶于水配成溶液,滴加适量的
 
溶液,充分反应后过滤
有白色沉淀生成有关反应的化学方程式为
 
检验是否含有氢氧化钠用PH试纸测定反应后溶液的酸碱度,操作方法是
 
pH>7该样品中含有氢氧化钠
于是明明得出结论:猜想(Ⅱ)不成立,猜想(Ⅲ)成立.
【反思与评价】
(2)你认为Na2O2
 
填(“二氧化碳”或“水”)反应生成了碳酸钠.在上述实验装置中再增加一个装置,重复步骤①即可证明你的判断,请指出应增加装置的名称和位置.
【拓展与延伸】
(3)另取少量反应后干燥管中的固体样品,配制成溶液,向其中逐滴滴加稀盐酸,产生气体的质量与加入稀盐酸的质量的关系如图2所示.
①请解释开始滴加盐酸时没有产生气体的原因.
②计算该样品中碳酸钠的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请指出碳酸钙和不同量的稀盐酸混合后溶液中可能存在的溶质成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)红磷燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是什么?
 

(2)按如图装置做测定空气中氧气含量的实验时,要达到实验目的,反应物或装置方面应满足的条件是什么?
 
(答出一条即可)
(3)该实验还可以说明氮气具有什么性质?(答出一条即可)
 

(4)写出该实验中有反应的化学方程式.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有以下仪器,请回答下列问题.

(1)仪器⑤的名称是
 
;取用粉末状固体必须用到的仪器是
 
(填序号).
(2)如果用加热KMnO4的方法制取氧气,制气装置应选仪器
 
(填序号).
(3)如果用H2O2分解制取氧气,制气装置最好选用仪器
 
(填序号),其化学反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验小组在研究酸的化学性质时,做了下列所示5个实验.

(1)实验后,某试管中溶液呈浅绿色,该试管中发生反应的化学方程式为
 

(2)实验后,向某试管中滴加无色酚酞,溶液变红,再向此试管中加稀盐酸,只观察到溶液由红色变为无色.据此推断,该试管中最初发生的反应的化学方程式可能为
 
(写出一个即可).
(3)将(2)反应后的溶液,与上述五支试管中某试管反应后的溶液混合,看到先产生气体,后出现沉淀.则混合前两试管溶液中,溶质分别为
 
 
.混合后溶液中溶质可能为
 
(写出一种即可).
(4)科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径.如图甲是实验时制取并检验CO2的装置,图乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置.

①图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的
 
仪器相同(填字母编号);
②通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验装置具有的优点是
 

③用乙装置完成“制取并验证CO2”的实验,消耗了0.73克10%的盐酸.请计算实验过程中产生CO2的质量是多少克?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质露置于空气中,质量会减少的是(  )
A、浓硫酸B、浓盐酸
C、氢氧化钠D、氯化钠

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