【题目】如图所示是实验室制取CO2的装置图,回答下列问题:
(1)写出标号为①、②的仪器的名称①;② .
(2)制备CO2的化学方程式是 .
(3)用向上排空气法收集CO2的原因是 .
(4)把制取的气体通入澄清石灰水中,石灰水不变浑浊的可能原因是 .
(5)如果集气瓶中CO2不能收集满,可能的原因是 .
(6)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2 , 其化学方程式分别是: ①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
如果需要从上述两个反应中选择一个完成二氧化碳的制取,你的选择是 , 理由是 .
【答案】
(1)长颈漏斗;集气瓶
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(3)二氧化碳密度比空气大,易溶于水
(4)使用的是浓盐酸
(5)装置气密性不好
(6)①;制取的二氧化碳纯净
【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是长颈漏斗,②是集气瓶;(2)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(3)二氧化碳密度比空气大,易溶于水,所以可以用向上排空气法收集;(4)浓盐酸具有挥发性,所以把制取的气体通入澄清石灰水中,石灰水不变浑浊的可能原因是使用的是浓盐酸;(5)集气瓶中CO2不能收集满,可能的原因是装置气密性不好;(6)通过分析两种物质的反应原理可知,如果需要从上述两个反应中选择一个完成二氧化碳的制取,你的选择是①,理由是:制取的二氧化碳纯净.
【考点精析】本题主要考查了二氧化碳的检验和验满的相关知识点,需要掌握验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如能浑浊,则是二氧化碳.验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭.证明已集满二氧化碳气体才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器名称:ab
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的发生装置是(填写装置的字母代号,下同),请写出该反应的文字表达式: , 其中二氧化锰起作用.
(3)如果用装置E收集气体,实验完毕后应先然后再 .
(4)实验室用高锰酸钾为原料制取氧气选用的装置是 , 指出装置中的一点不足 , 这样会导致的后果是 , 氧气集满后应将集气瓶(填“正”或“倒”)放在桌面上.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用高锰酸钾制氧气,采用排水法收集氧气时,收集到的氧气不纯,原因导致的可能是
A. 集气瓶中水没有装满 B. 实验结束先熄灭酒精灯
C. 开始有气泡放出时就收集 D. 试管口没有放棉花
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】完成下列各题:
(1)(1)下列化学方程式是某学生在一次作业中书写的,请你判断它们是否正确,如有错误,请分别指出,并加以改正.
①H2O H2↑+O2↑ ②2HgO Hg2+O2↑ ③C+O2 CO2↑
(2)配平下列化学方程式:① C2H2+ O2 CO2+ H2O
② CuSO4+ NaOH= Na2SO4+ Cu(OH)2↓
(3)体育课上,剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应,生成二氧化碳和水,酸痛感消失.该反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气.
(1)写出反应的文字表达式: .
(2)小芳发现:氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:
【提出猜想】:除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
【分析数据,得出结论】
①由实验与实验4对比,证明猜想合理.
②实验所用的三种物质中,催化效果最好的是 .
(3)【反思】
①若要证明氯化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和不变.
②同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡6种气体,约占空气体积的0.94%.常温常压下,稀有气体都是无色无味,微溶于水,且熔点和沸点都很低.
由于稀有气体元素分子的最外层电子排布结构都是稳定结构,所以它们的化学性质非常稳定,但在一定条件下,氙气(Xe)可与氟气(F2)发生反应,生成四氟化氙(XeF4).
工业上,制取稀有气体是通过将液体空气蒸馏(即利用物质的沸点不同进行分离).得到稀有气体的额混合物,再用活性炭低温吸附法,将稀有气体分离开来.
在焊接精密零件或镁、铝等活泼金属时,常用氩气作保护气.氦气是除了氢气以外的最轻气体,可以代替氢气应用在飞艇中,不会着火和发生爆炸,利用稀有气体通电时发出色彩绚丽的光芒,可以制成霓虹灯.
根据上述文章内容,回答下列问题.
(1)稀有气体共同的物理性质有(写一条即可).
(2)氦气能应用于飞艇的理由是
(3)稀有气体化学性质稳定的原因是
(4)氙气与氟气反应生成四氟化氙的化学方程式是
(5)由液态空气制备稀有气体的过程,其中发生的变化是(填“物理”或“化学”)变化.
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