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7.下列说法不正确的是(  )
A.无色无味的气体不一定是空气
B.空气中的各种成分的含量固定不变
C.稀有气体通电会发出不同颜色的光,可用于制造霓虹灯
D.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气

分析 A、根据常见气体的颜色、气味分析;
B、根据空气的成分分析;
C、根据稀有气体的性质及用途分析;
D、根据蜡烛燃烧的产物分析.

解答 解:A、无色无味的气体不一定是空气,氢气是无色无味的气体,故A正确;
B、空气的成分是相对稳定的,地区和季节不同各成分的体积分数会发生一定的改变,故B错误;
C、稀有气体通电会发出不同颜色的光,可用于制造霓虹灯,故C正确;
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气,故D正确.
故选B.

点评 本题所考查的知识属于课本的基础知识,难度不大,根据已有的知识即可分析判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.在一密闭容器里放入四种物质,使其在一定条件下充分反应.测得数据如表:
物质ABCD
反应前物质质量(g)231116
反应后物质质量(g)24m015
下列判断中不正确的是(  )
A.表中m的值为83B.参加反应的A、D质量比为24:15
C.该反应为分解反应D.反应生成的A的质量为22克

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.物质是由微观粒子构成的.请回答下列问题;
(1)铜的构成粒子是铜原子,氯化钠的构成离子是钠离子和氯离子.
(2)如图是某原子的结构示意图.则该原子的核电荷数为12,Y的值为2该元素的原子在化学反应中容易失去(填“失去”或“得到”)电子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据如图所示实验装置回答下列问题:

①用加热固体的方法产生气体,应选发生装置A(填序号,下同),收集难溶性气体应选C.
②B装置中长颈漏斗末端应伸至液面以下,可以防止气体从长颈漏斗逸出.伸进D,E中的导管均应接近集气瓶底部是为了把空气充分的排出来.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.过氧乙酸(C2H4O3)是一种高效消毒剂.过氧乙酸分子比乙酸分子多一个氧原子.
(1)一个乙酸分子中共有8个原子,碳、氢、氧原子个数比为1:2:1
(2)过氧乙酸的相对分子质量是76
(3)过氧乙酸中碳、氧、氢元素的质量比是6:12:1
(4)5克过氧乙酸中氧元素的质量是多少?
(5)多少克过氧乙酸中的氧元素与30克乙酸所含氧元素质量相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.遇稀盐酸不产生气体的是(  )
A.铁片B.铜片C.铝片D.石灰石

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.(1)图1为电解水实验的装置图,气体B的化学式是O2,生成两种气体的体积比A:B大约为2:1.该反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)叮当河是我县重要的饮用水源.某同学对叮当河的水样进行了相关的研究.叮当河水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”),为了检验河水是软水还是硬水,可向水样中加入肥皂水.
(3)随着净水技术的发展,一种净水机可以将水厂原水直接净化为
饮用水.其中处理步骤如图2所示:

步骤①对应的作用是B,步骤③对应的作用是D.
A.过滤    B.吸附    C.软化    D.消毒
超滤又超过滤,是目前普遍采用的主要净水技术之一.在实验室进行过滤操作时,下列做法错误的是D(填字母).
A.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁      B.滤纸的边缘要低于漏斗口
C.玻璃棒要轻靠在三层滤纸的一边        D.液面不要低于滤纸的边缘
(4)2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,3月22-28日是第二十七届“中国水周”.联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy).水利部确定2014年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”.保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是①③④(填序号).
①农业生产中要合理使用农药和化肥              ②将海水淡化
③工业废水和生活污水处理达标后再排放          ④不用含磷冼农粉
⑤控制水中所有动植物的生长                    ⑥用淘米水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列关于物质鉴别的方法中不正确的是(  )
A.CO2和空气可用燃着的木条鉴别B.CO和CO2可用紫色石蕊试液鉴别
C.水和双氧水可用二氧化锰鉴别D.硬水和软水可以用洗衣粉鉴别

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作错误的是(  )
A.没有说明用量时固体取1-2克
B.用胶头滴管吸取并滴加试剂后,立即用清水冲洗干净
C.加热试管里的药品时,要先使试管预热
D.用药匙取固体药品后,立即用干净的纸擦拭干净

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