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【题目】区分下列各组物质的两种方法都正确的是

需区分物质

方法一

方法二

A

空气和氧气

用带火星木条检验

闻气味

B

硬水和软水

观察颜色

加明矾搅拌

C

铜丝和铁丝

用磁铁吸引

观察颜色

D

二氧化碳和氮气

澄清石灰水

燃着的木条

【答案】C

【解析】

试题分析:空气和氧气都是无色无味的气体;硬水和软水都是无色液体;氮气和二氧化碳都不可燃、不助燃,能使燃着的木条熄灭。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中出处处有化学结合你所学的知识回答下列问题:

(1)如图是一种照明用的台灯.其中标示的各部件中,属于合成材料的是 (填序号)铜质插头是利用了金属铜的

(2)小明在家烧柴火煮饭,他往灶膛里塞满木柴,结果不仅燃烧不旺,反而产生了很多浓烟,这说明可燃物充分燃烧通常要考虑两点:一是燃烧时有足够的空气;二是燃料与空气要有 同时小明还发现锅底有一层黑色的物质,该黑色的物质是

(3)使用硬水会给生活带来许多麻烦,我们常用 的方法来降低水的硬度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】区分下列各组物质的两种方法都合理的是

A

B

C

D

区分的物质

自来水和蒸馏水

汽油和酒精

氧化铜和木炭粉

氧气和二氧化碳

方案一

加入肥皂水

闻气味

在空气中灼烧

燃着的木条

方案二

尝味道

点燃,看是否燃烧

通入氢气加热

闻气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2015年中国科学家屠嗷嗷因青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖.下列有关说法中不正确的是(

A.青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子

B.青蒿素和双氢青蒿素都属于有机物

C.青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧原子个数比都为3:1

D.秦高速中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”.下列做法不符合这一主题的是

A.逐步淘汰高耗水生产工艺 B.农作物采用大水漫灌

C.生活污水集中处理后排放 D.工业“三废”经过处理达标后再排放.

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【题目】一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO32中的一种或几种,为确定其组成,某同学设计了如下实验方案:

下列判断正确的是(

A.蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+

B.无色溶液A中一定有NaOH

C.原固体粉末一定有NaCl

D.原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO32

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【题目】实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有:装入药品;检查装置气密性;给固体药品加热;将装置固定在铁架台上;熄灭酒精灯;收集气体;将导管移出水槽。则正确的操作顺序为

A.①②③④⑤⑥⑦ B②①④③⑥⑤⑦

C①②④③⑥⑤⑦ D②①④③⑥⑦⑤

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【题目】CO2的资源化利用日趋成为研究热点

(1)某小组查阅资料发现:CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O;CH4在高温下能与CuO反应为探究上述反应,设计如下装置

仪器M的名称是 装置B中反应的化学方程式为

设计装置C的目的是 ,若要证明D中有CO2生成,则需在E、F之间增加盛有 溶液的洗气瓶

一段时间后,装置D中黑色固体变红,E中白色固体变蓝,该小组由此得出结论:以上实验证明CH4在高温条件下能与CuO反应你是否同意他们的结论? (填“同意”或“不同意”),理由是

(2)CH4、乙炔(C2H2)和丙烷(CH3H8)都能在空气中燃烧,但是仅C2H2燃烧时有浓烟试从物质组成的角度分析其燃烧现象不同的原因是: CH4燃料电池具有洁净、高效的特点,其工作时主要是将 能转化为电能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了让灯泡通电发热时能消耗灯泡内少量的氧气,达到保护钨丝的目的,通常在白炽灯灯泡中的玻璃柱上涂一层物质,该物质是

A.红磷 B.氧化镁 C.二氧化锰 D.高锰酸钾

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