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6.用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现其原因是(  )
A.加热前试管外壁有水B.加热不均匀,局部温度过高
C.试管底部接触灯芯D.试管夹夹在试管中上部了

分析 根据给试管内固体加热的操作、注意事项,进行分析试管炸裂的原因.

解答 解:A、加热前试管外壁有水,会导致试管受热不均匀而使试管炸裂;
B、试管加热不均匀,局部温度过高容易炸裂试管;
C、加热时试管底部接触灯芯,会造成试管受热不均匀而容易炸裂试管;
D、试管夹夹在试管的中上部是正确操作,不会造成试管炸裂.
故选:ABC.

点评 本题难度不大,主要考查了给试管中的固体加热时的操作及注意事项,有利于培养学生严谨的实验态度和安全意识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.木炭还原氧化铜的实验现象是:
①黑色粉末逐渐变红说明生成了铜  
②澄清的石灰水变浑浊.说明生成了二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.2015年巴黎世界气候大会的主题是“绿色、减排”.“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是“绿色、减排”的重要内容.下列做法不符合“绿色、减排”要求的是(  )
A.纸张双面使用B.循环使用生活用水
C.随意排放污水D.减少使用一次性筷子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.如图所示为实验室常用的实验装置:

(1)实验室用氯酸钾制取O2时,应选择的发生装置是A(填装置的字母代号),化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑,用双氧水制取O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)若将E装置中收集到的O2排出,应从c(填c或d)接口通入蒸馏水.
(3)装置B、C都可用于实验室制取CO2,则装置C相对于B在操作方面的优势为C.
A.可以随时添加药品    B.可以控制反应速率    C.可以控制反应的发生与停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室用如图所示装置制取氧气,并进行磷在氧气中燃烧的实验.请回答下列问题.
(1)任意写出图中两种仪器的名称:酒精灯、试管.
(2)在做实验之前,要先检查装置的气密性.
(3)写出磷在氧气中燃烧反应的文字表达式:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,该反应的基本类型属于化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示.实验步骤如下:
①在集气瓶内加入少量水,并做好标记,将标记以上的部分按体积分为5等份;②检查装置的气密性;③在燃烧匙内装入足量红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,立即伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞;④充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请你根据实验回答下列问题:
(1)步骤③中为什么红磷必须是足量的为了把氧气全部消耗
(2)步骤④中打开止水夹后观察到的现象为:水被压入集气瓶
(3)实验得出的关于空气组成的结论是空气中氧气的体积分数约为五分之一:
(4)该实验还可推论出氮气的性质有(写出两条即可):氮气不能与红磷反应、也不能溶于水或与水反应
(5)实验操作注意的问题(写出一条即可)装置气密性要好;红磷要足量;要冷却到室温再打开弹簧夹等.
(6)盛放在燃烧匙内的物质是红磷,用木炭或硫行不行?简述原因.?碳粉和硫粉燃烧产物是二氧化碳、二氧化硫气体,导致瓶内气体不能明显减少,不能形成压强差
(7)实验完毕后,发现测定的氧气,体积分数低于21%.请你分析原因可能有哪些?红磷的量不足,使瓶内氧气未耗尽; ②瓶塞未塞紧,使外界空气进入瓶内(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.硫代硫酸钠俗名大苏打(Na2S2O3),其中S元素的化合价是(  )
A.+2B.+4C.+6D.-2

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

15.一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如表所示下列叙述正确的是(  )
物质ABCD
第一次测得的质量/g5044.61
第二次测得的质量/g待测20234.2
A.上述反应属于化合反应
B.第二次测得A的质量为12.4g
C.该反应中C与D的质量变化之比为23:4
D.该反应中共生成D的质量为4.2g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某广告语“本饮料是纯天然产品,绝对不含化学物质”是错误的,因为任何物质都有化学元素组成的.

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