在探究分子性质的课堂中,师生做了如图所示的实验.
(1)该实验的目的是什么?得到正确结论所依据的实验现象是什么?
(2)请运用分子的性质解释:加热时,水变成水蒸气.
分子的定义与分子的特性.. | |
专题: | 科学探究. |
分析: | (1)根据浓氨水具有挥发性,会挥发出氨气,氨气溶于水呈碱性,能使酚酞试液变红进行解答; (2)根据水加热变成水蒸气,属于物理变化,没有新物质生成,分子的种类没有改变,变化的是水分子之间的间隔进行解答. |
解答: | 解:(1)浓氨水具有挥发性,会挥发出氨气,氨气溶于水呈碱性,能使酚酞试液变红,容器乙中溶液变红,丙中溶液不变色,该现象说明氨气分子不断运动;故填:验证分子是在不断运动的;容器乙中溶液变红; (2)水加热变成水蒸气,属于物理变化,没有新物质生成,分子的种类没有改变,只是水分子之间的间隔变大.故答案为:水加热变成水蒸气,分子的种类没有改变,只是水分子之间的间隔变大. |
点评: | 本题主要考查了微观粒子的特征及其酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用显色的情况,难度不大. |
科目:初中化学 来源: 题型:
在题后横线上简要说明下列操作可能造成不良后果.
(1)滴管取用试剂后平放或倒置 .
(2)倾倒细口瓶里的药液时,标签没向着手心 .
(3)把大块固体垂直投入试管中: .
(4)实验剩余的药品放回原瓶 .
(5)用嘴吹灭燃着的酒精灯 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中的下列现象,用分子的相关知识解释,其中说法不正确的是( )
选项 | 生活中的现象 | 解释 |
A | 八月桂花飘香 | 分子在不断地运动 |
B | 夏天湿衣服干的比冬天快 | 温度升高,分子运动速率加快 |
C | 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 | 分子很小 |
D | 气体受热体积膨胀 | 分子的大小随温度升高而增大 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中许多变化都离不开氧气,如木柴燃烧和食物腐烂,它们都属于 (填“化合”或“氧化”)反应,但二者速度不同,前者剧烈,后者缓慢,请再举出一与后者相似的进行缓慢的变化: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
最近科学家用钙原子轰击铕原子,合成117号元素(部分信息如图12-5所示)。下列说法错误的是 ( )
A.该元素的相对原子质量为294 g
B.该元素的原子序数为117
C.该元素的核外电子数为117
D.钙和铕都属于金属元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
用分子的观点解释下列现象,错误的是 ( )
A.热胀冷缩--分子大小随温度的变化而改变
B.花香四溢--分子不停地运动
C.食物腐败--分子发生变化
D.酒精挥发--分子间间隔变大
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