【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.化合物是由不同种元素组成的纯净物,则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C.单质中只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
D.碱的溶液能使无色酚酞变为红色,则能使无色酚酞变为红色的溶液一定是碱的溶液
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【题目】善于归纳和总结是科学学习的良好习惯。小明把与数字“三”有关的部分化学知识进行如下表所示的归纳与小结,其中错误的是
知识内容 | 小结 | |
A | 能还原氧化铜的三种物质 | 木炭、氢气、一氧化碳 |
B | 空气中常见的三种有害气体 | 一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫 |
C | 自然界的三种化石燃料 | 煤、石油、天然气 |
D | 生活中用得最多的三种有机合成材料 | 合成纤维、塑料和合成橡胶 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】小丽午餐时买了一份清炒菠菜和一份豆腐肉片汤,但同学告诉她菠菜不能与豆腐同食。
[发现问题]
菠菜为什么不能与豆腐同食?
[查阅资料]
a.制作豆腐需要加入石膏(主要成分:CaSO4);
b.菠菜中含有草酸、草酸盐等成分;
c.草酸钙是一种既不溶于水也不溶于醋酸的白色固体,是诱发人体结石的物质之一。
[提出猜想]
菠菜与豆腐同食可能会产生人体不能吸收的沉淀物。
[设计实验]
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①将菠菜在少量开水中煮沸2-3min,取l-2mL滤液于试管中,并滴加少量CaSO4溶液 | 产生白色沉淀 | 有草酸钙生成 |
②在步骤①的沉淀物中加入过量醋酸 | 沉淀部分溶解,且产生气泡 | 被溶解的沉淀一定不是___ |
[发现新问题]
被溶解的沉淀是什么?产生的气体又是什么?于是她又设计如下实验进一步探究:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
③将步骤②产生的气体通入澄清石灰水中 | ______ | 产生的气体是CO2;步骤②被溶解的沉淀是_____ |
[反思与应用]
家庭中常常将菠菜放在开水中煮沸2-3min捞出后再烹饪,其目的是:_____。
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【题目】现有一包固体粉末,可能含有NaOH、MgSO4、BaCl2、Ba(OH)2、CuSO4中的一种或几种。现做如下实验:
(1)取少量固体溶于水,过滤得白色沉淀A和无色滤液B,则原固体中一定不含_____,一定含有_____。
(2)取白色沉淀A,滴加过量稀HCl,固体部分溶解,请写出沉淀溶解的化学方程式_____。
(3)取无色溶液B,测得其pH>7,向B中先加入足量稀HNO3,再加入AgNO3溶液,产生白色沉淀,则原固体中一定含有___。
(4)向溶液B中通入CO2,产生白色沉淀,原固体中______(选填“一定”或“不一定”)含有Ba(OH)2。
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【题目】某厂废水中含有质量分数为4.9%的H2SO4,需中和后才能排放。某兴趣小组同学经过讨论,提出了两种中和方案,所用试剂的价格如下:
中和试剂 | 氢氧化钠 | 氢氧化钙 |
价格/(元·吨-1) | 800 | 450 |
(1)请从经济或产物角度说明选择氢氧化钙的一条理由:_____________________________________________。
(2)如果选择氢氧化钠,则发生反应的化学方程式为_____________________________。
(3)有同学建议用氨水进行中和,可以回收一种化肥,其化学式为__________________。该废水还会引起的环境问题是_________(选填编号)。
A.重金属污染
B.有毒物质污染
C.富营养化污染
D.悬浮物污染
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【题目】下列与化学知识有关的理解正确的是
A.钻石恒久远,一颗永流传,是指金刚石是天然物质中最硬的
B.0.9%的生理盐水,是指100g水中溶解了0.9g的氯化钠
C.碱能使酚酞溶液变红,但能使酚酞溶液变红的不一定是碱
D.古代的“五金”,是指金、银、铜、铁、铝
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【题目】探究金属的化学性质时,兴趣小组的同学进行了如下实验:将足量的铝条加入到氯化铁溶液中,观察到铝条表面有气泡产生,一段时间后有黑色固体生成。
问题一:产生了什么气体?
(作出猜想)
猜想一:可能是氧气;
猜想二:可能是氢气;
猜想三:可能是二氧化碳
(交流讨论)
大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是_________。
(实验验证)
验证猜想一:先用试管收集该气体,_______,则猜想一不成立。
验证猜想二:用尖嘴导管将气体导出并引燃,同时在上方罩一个干冷的烧杯,观察到________,猜想二成立。
(继续探究)
用pH试纸测得氯化铁溶液的pH约为2,说明氯化铁溶液中含有较多的氢离子。
(得出结论)
产生的气体是氢气。
问题二:黑色固体是什么物质?
(作出猜想)
大家一致认为是______。
(实验验证)
他们现将反应后的液体过滤、烘干,分离出黑色固体。将黑色固体置于试管中,向试管中加入硫酸铜溶液,观察到__________。
(拓展应用)
请再用一种方法验证该黑色物质__________。
(解释与结论)
小组同学通过查阅资料发现,过量的金属铝与氯化铁发生反应时溶液会由黄色变为浅绿色,并且在反应中生成该黑色物质和另一种化合物,进一步验证了大家的猜想是正确的。写出生成该黑色固体的化学方程式_________。
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【题目】水是生命之源,与人类生活息息相关。
(1)徐家河水清澈透明。徐家河水属于____________________(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,生活中常用___________________的方法来降低水的硬度。
(3)在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾,是应用了____________________操作。
(4)化肥对农作物的增产有重要作用。请你选用N、P、K、O、H等元素,任意写出一种复合肥的化学式:____________________。
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【题目】在网络上,流传着一些谣言,只要我们用科学知识分析、验证,谣言不攻自破。
(1)谣言一:水变成汽油。水由氢元素和氧元素组成,汽油是有机物,一定含有_______(填元素种类),依据质量守恒定律可知,化学反应前后元素种类不变,所以水不可能变成汽油。
(2)谣言二: “可燃冰”是冰水混合物。学了化学我们知道可燃冰天然气水合物,它是在海底的高压、低温条件下形成的天然燃料,可燃冰属于__________。(填纯净物 或 混合物)
(3)谣言三:水煮蛋的蛋黄变绿了会致癌。真相:水煮蛋的蛋黄微微变绿,是化学反应的结果,灰绿色物质是硫化亚铁(FeS),对人体无害且不影响鸡蛋的营养价值。食用能够补充铁_______(填 元素、原子或 离子)其中硫化亚铁中硫元素的化合价是______价。
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