分析 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息.
解答 解:利用废液制取海绵铜(Cu)和氧化铁两种产品,而流程中产品F来自于固体,所以为海绵铜.则产品G为氧化铁.废液加入过量A是除去氯化铜,为避免引入新的杂质,加入的A为铁且过量,所以得到的固体B为剩余的铁和生成的铜,而溶液D为氯化钠和氯化亚铁的混合物.固体B加入过量的C,由于是让铁最终转化为氧化铁,且不能引入新的杂质,所以C为盐酸,溶液E为盐酸和氯化亚铁的混合物.
(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ都是固体和液体分离的操作,为过滤,在过滤操作中,玻璃棒的作用是引流;
(2)产品F为 Cu,溶液D中含有溶质为 NaCl FeCl2;
(3)固体B是剩余的铁和生成的铜的混合物,而C为盐酸,所以往固体B中加入过量C,是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,对应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(4)由上面的分析可知,A-G七种物质中含铁元素的物质有 ABDEG.
故答案:
(1)引流;
(2)Cu; NaCl FeCl2;
(3)Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
(4)ABDEG.
点评 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碱中都含有氢氧根,所以碱中一定都含有氢元素 | |
B. | 酸能使石蕊溶液变红,通入CO2后石蕊溶液变红,所以CO2是酸 | |
C. | 有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物都是有机物 | |
D. | 某物质在O2中完全燃烧,生成了氧化物,则该物质一定是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质(括号内为杂质) | 除去杂质的方法 |
A | KNO3(NaCl) | 溶解、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥 |
B | CaO(CaCO3) | 加水溶解、过滤 |
C | CO(CO2) | 通过足量的NaOH溶液、干燥 |
D | FeSO4 溶液(H2SO4) | 加入足量Fe粉、过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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