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    2．下列仪器能直接在酒精灯火焰上加热的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．

    解答 解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．
    A、蒸发皿可以用于直接加热，故选项正确．
    B、集气瓶不能进行加热，故选项错误．
    C、锥形瓶能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项错误．
    D、量筒不能进行加热，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．除去如表物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是（　　）
    物   质所含杂质除去杂质的试剂或方法
    ACOCO2足量NaOH溶液
    BKClKClO3MnO2，加热
    CNaClNa2CO3过量盐酸，蒸发
    DO2H2O浓硫酸，干燥
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　）
    A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子
    B．原子的最外层电子数决定元素的种类
    C．分子间有一定间隔，原子间没有间隔
    D．离子只能构成化合物，不能构成单质

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    10．你能用简单的方法区分氧气、空气、二氧化碳这三种无色气体吗？

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    17．某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
    探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
    探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
    【查阅资料】
    物质熔点╱℃沸点╱℃燃烧时温度╱℃
    石蜡50∽70300∽550约600
    铁15352750越1800
    钠97.8883越1400
    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关．由此推测：钠在燃烧时，有（填“有”或“没有”）火焰产生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．在空气一些成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是（　　）
    A．氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体B．氧气、氮气、二氧化碳、水蒸气
    C．氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳D．氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．清新的空气B．植物油C．清澈的湖水D．冰水混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，请用写出将它们区分的方法．把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若木条正常燃烧，则是空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某同学设计了如图探究燃烧条件的实验装置．通过振荡塑料瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则白磷熄灭．该实验说明了燃烧需要的条件是（　　）
    A．振荡B．氧气
    C．温度达到可燃物的着火点D．可燃物

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